Una visita al veler d’Open Arms
26/01/19Aquest dijous 24 de gener els delegats de solidaritat de cada classe i l’alumnat de l’optativa “Pobresa i quart món” hem visitat en el Port de Badalona el veler de l’ONG Open Arms.
Volíem saber com és la vigilància i el salvament de les embarcacions amb persones… Llegeix més»
Legocoorpetició
25/12/18Abans de marxar de vacances el nostre grup de robòtica LEGO @RobotsTorrent ha anat a visitar el grup LEGO de l’Institut Joan d’Àustria de Barcelona (@FLL WhiteRavenJdA).
Hem tingut l’oportunitat de conèixer-nos i explicar-nos com preparem el concurs de la Fisrt Lego League que tindrà lloc al… Llegeix més»
Misión Espacial Hipatia
25/12/18El miércoles 19 de diciembre dimos por finalizado el proyecto globalizado “Misión Espacial Hipatia”
Durante 6 semanas los alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO se han distribuido en grupos de 4/5 componentes y han simulado ser una expedición que tenía como misión… Llegeix més»
Del fang a la rajola
25/12/18Aquestes últimes setmanes de desembre, l’alumnat de 2n d’ESO ha estat treballant la composició geomètrica i la seriació en les classes de visual i plàstica. I ho han dut a terme a partir d’un concurs intern que utilitzant el fang com a material vehicular tenia… Llegeix més»
Hem recollit 258 kg d’aliments!
22/12/18Hem finalitzat la primera campanya del nostre programa de Solidaritat, el recapte d’aliments a benefici de la Fundació Banc d’Aliments. Hem recollit 258 kg d’aliments entre l’alumnat. Per animar el recapte es fa una recollida per grup i aquest any el grup de 2n A… Llegeix més»
Club de Teatre
22/12/18El club de teatre del Torrent ha assistit aquest dissabte a la seva segona sessió. En aquest cas s’ha escollit el Liceu per gaudir de la comèdia de Rossini “L’italiana in Algeri”, una obra estrenada al 1813 a Venècia.
Alguns dels participants no havien vingut mai… Llegeix més»
Aprenentatge significatiu
19/12/18L’entrevista és un text periodístic en el qual es donen a conèixer les idees i opinions d’un personatge mitjançant un diàleg entre la persona entrevistada i l’entrevistador.
L’alumnat de 4t ha treballat aquesta tipologia textual a la classe de català. Però, què millor manera hi ha… Llegeix més»
