El dia 20 d’octubre uns quants alumnes de 2n d’ESO han participat al Codeweek (setmana catalana de la programació) conjuntament amb alumnes de molts altres centres de Catalunya. Calia resoldre el “Scratch Challenge“; aquest any consistia en programar una màquina generadora de frases boges i que després en fes el dibuix. En aquest vídeo explica el repte:
Dimarts 11 d’octubre vam realitzar la caminada tutorial amb la participació de tots els cursos. La sortida va ser fins a la Font del Baró (Cardona). Us en deixem algunes imatges.
El passat divendres 6 de maig, tots els alumnes de l’institut van realitzar la sortida de final de curs a PortAventura. Van viure moltes emocions, en tenien moltes ganes! Van gaudir d’un bon dia i s’ho van passar molt bé!
En voleu veure algunes imatges? Cliqueu aquesta fotografia.
Aquí podeu trobar algunes imatges i vídeos de les Danses Escoceses que es van realitzar a l’alumnat d’ESO.
Com a sortida tutorial del segon trimestre hem preparat una esquiada al Port del Compte amb l’objectiu de practicar i conèixer una mica més aquest esport, i a la vegada aprofundir els lligams entre companys i professors.
Dia: 11 de febrer de 2022.
Horari sortida: de 8 a 18 h. aproximadament.
Cursos: tots.
Els alumnes poden fer esquí alpí, snow, raquetes de neu i trineus.
El pagament de la sortida, que es fa mitjançant ComunicAPP és fins el 31 de gener de 2022. Els alumnes porten avui el document per apuntar-se.
Us informem que ja és obert el termini per sol·licitar la beca per necessitats específiques de suport educatiu. Poden sol·licitar la beca aquells alumnes que puguin acreditar una necessitat específica derivada de discapacitat, trastorn greu de conducta (inclòs TDH), trastorn de la comunicació o llenguatge, trastorn de l’espectre autista i alumnes amb necessitats associades a alta capacitat intel·lectual. En cas que estigueu interessats en sol·licitar-la, cal fer-ho de forma telemàtica: https://educacio.
Documentació necessària a tenir en el moment de fer la sol·licitud:
· Llibreta de compte corrent de l’alumne/a (ha de ser de l’alumne/a).
· Documents d’identitat (DNI) del sol·licitant i de tots els membres majors de 14 anys.
· Certificat de minusvalidesa o de l’equip d’orientació educativa i psicopedagògica.
· Carnet de família nombrosa o monoparental o altre documentació que generi un dret de
deducció.
Un cop realitzada la sol·licitud caldrà que tots els membres de la família majors de 14 anys la signin i que el centre de reeducació (logopeda o psicopedagog/a) l’ompli. Si us fan un informe, també cal adjuntar-lo.
És important que un cop ho tingueu tot, truqueu al centre perquè us indiquem quan vindrà l’educadora de l’EAP a signar la sol·licitud.
Termini: 24 de setembre de 2021
Si teniu algun dubte, ens podeu trucar o enviar un correu a 93 868 47 08 o secretaria@inssantramon.cat, preferentment els dimecres i divendres (horari matí) que són els dies d’atenció administrativa.
Els alumnes de 2n d’ESO han realitzat amb l’Elena Ramírez, alumna universitària que realitza pràctiques del “Màster d’educació d’especialitat anglès” al nostre institut, una unitat didàctica relacionada amb la consciència medioambiental. Amb aquest espai web, us volen explicar com cuidar la terra.
https://sites.google.com/view/thereisnoplanetb-project/
Aquí podeu veure les imatges del concurs de postals de Sant Jordi. I les guanyadores són…
El passat divendres el fotoperiodista 𝓜𝓪𝓻𝓬 𝓥𝓲𝓭𝓪𝓵 de l’Associació de Fotoperiodistes de Barcelona va fer una 𝔁𝓮𝓻𝓻𝓪𝓭𝓪 a l’alumnat d’ESO relacionada amb les seves experiències com a cronista de 𝓰𝓾𝓮𝓻𝓻𝓪 i de zones en conflicte.
El primer treball que va fer com a fotoperiodista va ser a la 𝓖𝓾𝓮𝓻𝓻𝓪 𝓭𝓮 𝓑ò𝓼𝓷𝓲𝓪 i ens va explicar que el va impactar molt la mort i la destrucció però sobretot el fet que a Sarajevo es van mantenir obertes les escoles, els instituts i les universitats durant tota la guerra, perquè tenien clar que la millor manera de combatre l’horror de la guerra era a través de l’educació.
El darrer treball l’ha fet fotografiant la 𝓖𝓾𝓮𝓻𝓻𝓪 𝓭𝓮 𝓢í𝓻𝓲𝓪. Ens va emocionar parlant de les històries de persones refugiades que havien hagut de deixar el seu país perquè la seva vida estava en perill.
Per acabar ens va transmetre la idea de la fragilitat del nostre món, així com la necessitat de fer canvis socials i ecològics, de tenir relacions d’igualtat i solidaritat, i també de respecte cap al medi ambient.
Durant el segon trimestre l’alumnat de 2n i 3r d’ESO ha participat als tallers sobre “sexualitat i afectivitat”. Al llarg de les sessions s’ha parlat sobre l’autoestima, l’empatia, la necessitat de negociar i resoldre els problemes a partir del diàleg…
Ha quedat clar que per estar bé amb els altres primer hem d’estar bé amb nosaltres mateixos.
Gràcies Fundesplai! 💪😃
Alumnes de 2n d’ESO
