La ràdio es converteix en una eina per a treballar i millorar la competència en català en l’alumnat de segon d’ESO

Els i les alumnes de segon d’ESO han utilitzat la ràdio per a treballar i millorar la competència en català.
Durant el primer trimestre del curs, han desenvolupat un projecte d’adequació al mitjà, de registre i tècnica ben específics i, a vegades, complexos d’articular.
D’aquesta manera, l’alumnat s’ha ocupat de les diferents tasques pròpies de la ràdio: redacció,… Llegeix més»

L’Institut us desitja unes bones festes amb el poema «Moment d’escalf», de Dolors Vilamitjana i imatge de Josep Burset

L’Institut Santa Eugènia inicia avui les vacances de Nadal.
L’activitat administrativa i docent es reprèn el dilluns 10 de gener a partir de les vuit del matí.
Enguany, us desitgem unes bones festes amb el poema «Moment d’escalf», de la professora Dolors Vilamitjana, que publiquem amb l’acompanyament gràfic del fotògraf Josep Burset.
Us adjuntem dos formats… Llegeix més»

Els nois i les noies que cursen l’assignatura de Llatí a quart d’ESO proven l’escriptura sobre pergamí, clau en la cultura clàssica

Els nois i noies que cursen l’assignatura de Llatí a quart d’ESO han provat l’escriptura sobre pergamí, que va transmetre la cultura clàssica.
L’activitat, contextualitzada en la difusió del coneixement, ha consistit que cada alumne ha escollit una frase d’un autor llatí del seu gust i l’ha escrit sobre aquest tipus de material.
En aquest sentit, els estudiants han penjat els treballs a l’aula amb… Llegeix més»

La capta d’«El poder de la mirada» finança un projecte mèdic sobre la trombosi i la COVID-19

La recaptació del projecte «El poder de la mirada», que van desenvolupar els alumnes de tercer d’ESO el curs passat, ajudarà a desenvolupar una investigació mèdica sobre la relació entre la trombosi i la COVID-19.
En concret, són 490 euros recollits a través de la venda de mascaretes. Així mateix, «El poder de… Llegeix més»

L’alumnat de tercer d’ESO treballen les figures retòriques mitjançant tècniques artístiques

Els i les alumnes dels grups A, B i C de tercer d’ESO han treballat les figures retòriques mitjançant tècniques d’expressió artística a la classe de Català.
Així mateix, els estudiants han penjat les composicions a l’aula.
Les figures retòriques són recursos expressius que un autor utilitza amb l’objectiu de fer la seva obra més bella o més personal.
Aquests recursos afecten els… Llegeix més»

L’Aula d’Acollida de l’Institut es presenta en un acte institucional de l’Ajuntament de Girona

Els i les estudiants de l’Aula Oberta de l’Institut Santa Eugènia han participat en un acte institucional organitzat per l’Ajuntament de Girona al Centre Cultural de la Mercè.
En aquest acte, desenvolupat sota el lema Ciutadans de Girona, ciutadans del món, l’ajuntament ha donat la benvinguda als 130 alumnes que, aquest curs, estudien a… Llegeix més»

L’activitat administrativa i acadèmica del centre es reprèn el dijous 9 de desembre

El dilluns 6 i el dimecres 8 de desembre són festius estatals; i el dimarts 7 és festiu de lliure elecció de l’Institut Santa Eugènia.
L’activitat administrativa i acadèmica del centre es reprendrà a les 8 del matí del dijous 9 de desembre.
Fins aviat!
 

Una història de promoció: Els estudiants del Projecte Rossinyol ja coneixen els mentors

Moriá Celestino, Amara Touray i Mamadou Dia són els alumnes de l’Institut Santa Eugènia de Girona que participen, aquest curs, en el Projecte Rossinyol, una mentoria amb estudiants de la Universitat de Girona (UdG).
El projecte, que té la finalitat d’ajudar a alumnes nouvinguts a conèixer l’entorn més immediat, així també la llengua… Llegeix més»

Els alumnes d’ESO escullen els representants al Consell Escolar en un procediment electoral modèlic

Els alumnes Daniel Echeverri Quiroz, Sergi Gonfaus Brañas i Iker Muñoz i Cuellar (de quart), i Sandra Aguiló Plana, de tercer, han estat escollits representants dels alumnes al Consell Escolar, òrgan col·legiat de participació de la comunitat en el govern del centre.
Les places pels alumnes eren quatre, i s’han presentat el mateix nombre de candidatures.
Tot i que sabien… Llegeix més»

Els alumnes de segon d’ESO s’impliquen en una trobada emocional sobre l’evolució vital a La Mercè

L’alumnat de segon d’ESO ha visitat la instal·lació A Pie, que vincula arts i l’infant que portem dins, en el Centre Cultural La Mercè de Girona.
Els creadors artístics José Antonio Portillo i Enric Monfort aposten perquè els visitants duguin a terme una trobada emocional amb tot allò que els succeeix (les seves experiències, el seu… Llegeix més»