L’alumnat de 2n d’ESO de l’institut van viure una setmana plena d’emocions i aprenentatge estudiant el pas del temps i les generacions. Durant la setmana abans de Setmana Santa, dividits en grups de 4, van desenvolupar un projecte d’investigació, entrevistes i storytelling.

El projecte estava vertebrat per un dossier de treball amb activitats guiades sobre l’evolució de la història i el pas del temps. Els alumnes van fer servir eines com el timeline per entendre com passa el temps i com els esdeveniments s’ordenen en el temps. Van aprendre sobre fets històrics importants i com aquests han influït en les diferents generacions. També van investigar com era la vida en el passat, com eren les escoles o els edificis, els oficis, la tecnologia i altres aspectes de la vida quotidiana.

Un dels moments més especials del projecte va ser quan l’alumnat va rebre la vista de la Roser Cano (2n A, 2n B), la Francesca i la Neus Vall Clara de Colonico (2n C), la Marta i en Francisco (2n D) i Joan Molla (2n D). i els van entrevistar sobre el seu passat. Aquesta oportunitat de connectar amb les generacions anteriors els va permetre entendre com era la vida de la generació dels avis i àvies eren joves, les seves experiències i les seves històries de vida. Va ser una ocasió única per aprendre de la saviesa i l’experiència dels més grans i per valorar les seves vivències.

Més fotografies aquí.

El dijous 30 de març, els alumnes van anar a les tres escoles del municipi: La Sínia (2n D), Llevantí de Mar (2n C) i Pere Rosselló (2n A i 2n B). Van explicar contes teatralitzats o representats amb titelles que havien creat ells mateixos. Aquesta activitat els va permetre compartir els seus coneixements i la seva creativitat amb altres estudiants de diferents edats (I3, I4, I5) i establir connexions amb els més petitons.

Més fotografies aqui.

Un dels productes finals més interessants del projecte va ser quan cada grup va escollir un ofici, un objecte, joc… i fer una línia temporal de la seva evolució. Aquí hi ha alguns exemples:

Finalment, el divendres es va realitzar la jornada de tribunals, on els alumnes van presentar els resultats del seu treball. Van exposar els seus dossiers de treball i van repassar els continguts i aprenentatges adquirits durant el projecte. Aquesta activitat va ser una oportunitat per a l’avaluació i la retroalimentació dels alumnes, així com per mostrar el seu treball a la resta de companys i companyes de la classe.

Durant aquells dies van viure una experiència molt enriquidora amb el projecte que explorava el pas del temps i el fil generacional. Van entendre la importància de connectar amb el passat, valorar les vivències i els coneixements dels més grans, es van adonar que són un model pels més menuts i també van prendre consciència de com el temps ha influït en la societat i en la cultura.

Sou la propera generació… Endavant i sort!