Us informem que el proper dimecres, 12 de setembre de 2024, comença el nou curs al nostre centre per a l’alumnat de l’ESO i Batxillerat.
A partir de dijous, 13 de setembre, l’horari de tots els cursos serà de 08:00 a 14:30 hores.
Quotes famílies curs 2024-2025:
Per fer-se soci de l’AMPA, cal fer un pagament de 15 € per transferència bancària al compte de CaixaBank ES40 2100 4490 3013 0012 3586, indicant el nom i el curs de l’alumne/a.
Els vals escolars es poden bescanviar a qualsevol establiment adherit a la campanya, com per exemple Abacus, on es podrà comprar el material necessari i els llibres de lectura.
L’import de les llicències digitals no es pot utilitzar amb el val escolar perquè el centre les adquireix directament a les editorials per aconseguir un millor preu i aquestes no són establiments comercials adherits a la campanya.
L’alumnat de 4t d’ESO va celebrar la seva festa de graduació el passat 20 de juny.
Famílies, amics i professorat vam gaudir d’una gran festa de comiat a la promoció 2020-2024.
El professorat de l’institut desitgen a tot l’alumnat molta sort en la seva nova etapa !
Com cada any, l’alumnat de 4t-E representa una obra de teatre.
Aquest curs s’han atrevit amb una adaptació de «El llibre de la Selva». Durant una setmana han representat l’obra davant l’alumnat d’infantil i primer cicle de primària de les escoles de Palafolls, també els ha fet molta il·lusió fer-la a la residència de gent gran i la llar d’infants municipal.
Per uns dies han trencat la rutina de l’institut per agafar els rols d’uns personatges amb els que s’han divertit i han fet gaudir als espectadors, els quals, han participant dels balls i de la representació.
Veure les cares divertides i de felicitat dels nens els ha fet sentir importants.
El treball que portaven fent durant el tercer trimestre: la preparació de decorats, vestuari i maquillatge , els assajos, els balls…ha donat els seus fruits i han quedat molt satisfets del resultat.
Malgrat els nervis i la vergonya, ha estat una experiència molt enriquidora!!!
El divendres 14 de juny una quarantena d’alumnes de 2n de Batxillerat de l’Institut Font del Ferro de Palafolls, va celebrar la seva graduació i la XVII edició dels Premis Treball de Recerca de l’Ajuntament de Palafolls, VIIè Memorial Daniel López.
Amb aquest acte ens acomiadem del nostre alumnat i els desitgem una vida plena d’èxit i felicitat.
Divendres 17 de maig l’alumnat de 3r d’ESO va anar a Girona Temps de Flors per gaudir d’espais emblemàtics de la ciutat d’una manera més creativa.
Amb molta presència artística sobre el tema de la sequera, l’alumnat ha pogut veure i integrar-se en aquests espais conscienciant-se de la importància de l’aigua i enregistrant fotografies i audiovisuals que treballarem posteriorment a l’aula, dins la matèria d’Educació Visual i Plàstica.
DATES DE PREINSCRIPCIÓ, MATRÍCULA CURS 2024-25
Presentació de sol·licituds: del 8 al 20 de març de 2024.
Matrícula: del 18 al 26 de juny de 2024.
Oferta inicial
Barem provisional
Barem definitiu
Llista ordenada
Oferta definitiva
Alumnes assignats al centre
Alumnes preinscrits al centre
Sol·licituds en llista d’espera
Dijous, part de l’alumnat de 3r d’ESO, ha participat en la neteja de l’entorn més proper dintre de la campanya “Let’s Clean Up Europe” que organitza l’Agència Catalana de Residus.
Els estudiants han fet un recorregut pels camins del voltant del centre, s’han endinsat en una petita zona boscosa on han recollit plàstics, ampolles de vidre, sabates i una roda! Un cop al centre, s’ha pesat tots els residus recollits i s’han dipositat als diferents contenidors.
Amb aquesta acció, que és comuna a tota Europa, ens ha servit per prendre consciència sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura.
Avui els alumnes de 2n d’ESO han realitzat un taller per treballar les competències personals i socials, molt importants especialment en l’etapa de creixement i evolució de l’adolescència en la qual es troba l’alumnat.
Aquest taller l’han portat a terme la Cristina i la Marta, professionals del món de la psicologia que han explicat conceptes relacionats amb l’autoestima. Els alumnes han reflexionat sobre el seu autoconcepte i han rebut també inputs positius dels companys, per acabar analitzant la seva autoestima i conèixer tècniques per millorar-la.
El darrer divendres 26 d’abril els estudiants de 3r i 4t ESO van gaudir d’una Classe Cultural que l’Editorial “Burlington” ens va oferir.
La xerrada impartida per la nadiua Christine, va apropar als alumnes a la cultura i gent d’altres països de parla anglesa a banda del Regne Unit. Països tals com Austràlia, Estats Units, Índia, Jamaica, Nova Zelanda o Canadà. L’alumnat ho va passar molt bé participant en aquesta activitat alhora que van descobrir moltes curiositats.
Ha estat una experiència molt enriquidora.
Aquest dimarts 30 d’abril els alumnes de la matèria de Geologia i Ciències Ambientals de 1r i 2n de Batxillerat han realitzat el taller “Costa grisa o costa verda? Plantes marines i protecció de la costa” del CEAB. El taller ha anat a càrrec de l’investigador Jordi Pagès. A través de l’aplicació del mètode científic, primerament hem realitzat diferents hipòtesis de com evitar la deriva litoral i seguidament hem fet una part experimental per tal de verificar quina era la millor opció. Així ha quedat palès, de manera experimental, com els ecosistemes de vegetació litoral (fanerògames marines, dunes, aiguamolls) actuen com a protectors de la costa; també hem treballat casos reals com el Delta de la Tordera, la platja de Fenals de Lloret de Mar i la costa de Blanes després del temporal Glòria. En Jordi ens ha explicat quina és la metodologia que utilitzen els investigadors per valorar i quantificar l’impacte dels temporals sobre la costa catalana.
En resum, aquesta activitat del projecte OCEAN NIGHT del CEAB, és una molt bona eina per conèixer quines són les problemàtiques que ens envolten i com es fa l’estudi per poder trobar solucions a aquestes. Com sempre és un plaer poder participar amb el CEAB i aprendre tant dels seus coneixements.
S’ha publicat la “Resolución de la Secretaria de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2024-2025″
El termini de presentació de sol·licituds es fins al 13 de setembre de 2024.
Podeu trobar tota la informació a :
Avui a l’Institut hem gaudit de la celebració de Sant Jordi.
La primera part del matí hem guarnit el poble amb la ja tradicional plantada de poemes que prèviament l’alumnat ha elaborat les flors i escrit poemes a l’interior en diferents idiomes. L’alumnat de 1r d’ESO, dies abans van preparar una ruta literària per diferents punts d’interès del poble com el Carrer Ovidi Montllor, Carrer Ramon Turró entre d’altres. La ruta finalitzava amb la plantada de poemes a la plaça de les Valls d’Ax. El nivell de 2n d’ESO ha fet una ruta pels carrers de Mas Carbó. Es va fer la lectura d’un fragment de l’obra de cadascuna de les autores que dona nom a diferents carrers com són Mercè Rodoreda, Concepción Arenal, Emilia Pardo Bazán…
Després del pati, hem celebrat les gales, la cerimònia de lliurament de premis del concurs literari, del concurs de punts de llibre i del concurs del logo de la biblioteca. L’alumnat ha pogut gaudir de la lectura de poemes de Vicent Andrés Estellés commemorant el centenari del naixement del poeta. Per continuar amb una mostra d’audicions musicals. També s’han realitzar diferents tallers monitoritzats per l’alumnat de 1r de Batxillerat.
El passat divendres 19 d’abril, els alumnes de 1r de Batxillerat que cursen les matèries de Biologia i Reptes de la Biologia i Geologia, van fer la visita a les Unitats d’Experimentació Animal, Microscòpia Òptica Avançada i Microscòpia Electrònica i Proteòmica, dels Centres Científics i Tecnològics de la Universitat de Barcelona, a les instal·lacions ubicades al Campus Medicina-Clínic de la UB.
Es tracta d’una activitat d’ESCOLAB en la que es treballa de la Biomacro a la Biomicro. Primerament ens van fer una xerrada on ens van explicar els protocols de com funciona l’experimentació amb animals i seguidament com funciona i gestiona els diferents tractament amb radioactivitat.
Vam poder visitar també els diferents microscopis electrònics que disposen i ens van explicar com es fa el tractament de les mostres per la posterior visualització d’aquestes.
El passat 12 d’abril, els alumnes de l’optativa de llatí de 4t d’ESO van assistir a la XI Trobada d’alumnes d’aquesta optativa a Gerunda, organitzada per l’ICE “Dolors Condom” de Cultura Clàssica de la UdG.
En aquesta trobada hi van participar uns 450 alumnes de 26 centres.
L’objectiu d’aquesta activitat és donar a conèixer les restes grecoromanes que tenim en el nostre entorn més proper.
Aquest any la trobada va començar amb l’acte de benvinguda a tot l’alumnat, després aquest va participar en diferents activitats en grup: una gimcana (anomenada Via Vrbis) i un espectacle teatral a partir de textos d’Ovidi i Llucià.
La jornada va finalitzar amb un acte de cloenda i el lliurament dels premis als grups guanyadors. Va ser una jornada lúdica i plena d’aprenentatges.
El dijous 21 de març, l’alumnat d’ESO i Batxillerat ha participat en les Proves Cangur organitzades per la SCM (Societat Catalana de Matemàtiques).
La prova Cangur és una activitat matemàtica anual, amb el format de concurs individual, promoguda per l’associació internacional Le Kangourou Sans Frontières, que es marca com a objectiu la promoció de les matemàtiques entre la gent jove.
El passat dimecres 20 de març el nostre centre va participar a la semifinal del XXè Certamen de Lectura en veu alta de l’Alt Maresme que es va celebrar a l’auditori de la Biblioteca Serra i Moret de Pineda de Mar.
Alumnat de 2n d’ESO i 4t d’ESO com a Corsaris han representat el nostre centre llegint una selecció de lectures encadenades dels fragments seleccionats per l’organització.
El gust per la lectura i, en concret, la lectura en veu alta ha estat, com en anys anteriors, l’eix central d’aquesta activitat que ha resultat d’allò més amena i interessant!
Avui iniciem el Treball de síntesi i Projecte de recerca.
L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO que realitza el treball de síntesi fora del centre ja ha arribat a les diferents destinacions.
L’objectiu se centra a promoure la convivència, la cooperació i el respecte entre tots, així com promoure l’educació ambiental, participant en diferents activitats culturals i/o esportives entre d’altres.
