📚 💻 Llistat de llibres i material curs 2026-27
ESO ______________________________
1r d’ESO 👈 / 2n d’ESO 👈
3r d’ESO 👈 / 4t d’ESO 👈
Programa diversificació curricular (AO) 👈
BATXILLERAT _____________________
1r de Batxillerat… Llegeix més»
Avui s’acaben les colònies, l’alumnat ara ja està dinant, després es prepararan per sortir amb l’autobús de tornada.
El grup de 1r d’ESO està previst que arribi a l’Institut sobre les 16h.
El grup de 2n d’ESO està previst que arribi al Palauet sobre les 16h. Aquest… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO avui s’ha dividit en diferents grups per anar fent rotació amb les diferents activitats entre les que hi havia remuntada pel riu, jocs tipus gimcana amb reptes pels voltants de l’entorn natural de la casa, tirolina i bosc vertical. Tot un… Llegeix més»
L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO acaba d’arribar a les diferents cases de colònies per tal d’estar-hi tres dies tot desenvolupant els treballs de síntesi.
Desitgem que tinguin una bona estada i gaudeixin dels companys, companyes, l’entorn i les activitats a desenvolupar. Bon treball de… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO ha participat durant el primer trimestre en un taller d’alimentació saludable ofert per la Diputació de Barcelona, una activitat que ha servit per prendre consciència de la importància de seguir una dieta equilibrada.
Durant la sessió, els alumnes han reflexionat sobre la… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO va viure una jornada molt especial a la base nàutica, on va gaudir d’un seguit d’activitats aquàtiques que han combinat esport, diversió i convivència.
Durant el matí, els nois i noies van experimentar l’emoció de pujar a la banana, on les rialles i les caigudes a l’aigua han estat protagonistes. També han practicat body board, deixant-se portar per les onades i aprenent a dominar l’equilibri damunt de la taula. Una altra activitat destacada ha estat la navegació en catamarà, una experiència que ha permès gaudir del mar des d’una perspectiva diferent i col·laborar en equip.
A més, han tingut temps de joc lliure, per banyar-se, jugar a volei platja i socialitzar amb companys i companyes en un entorn natural privilegiat. Aquesta estona més distesa ha servit per reforçar vincles i fomentar un ambient positiu i de cohesió de grup.
Va ser una jornada plena d’energia, descobriments i bon ambient, on l’alumnat ha pogut connectar amb la natura, fer activitat física i passar-ho d’allò més bé. Sens dubte, una experiència per recordar!
Les colònies dels alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO s’estan desenvolupant amb total normalitat i bon ambient. Totes les activitats programades s’estan duent a terme segons el previst, i l’alumnat està gaudint de l’experiència.
El temps està acompanyant i això ha permès fer activitats a l’aire lliure amb seguretat i tranquil·litat.
Aquest matí, l’alumnat de 1r d’ESO ha arribat a la Casa de Colònies Ca n’Oliver a Pontós, on passaran uns dies d’activitats enriquidores i convivència. L’arribada ha estat puntual i tots els i les alumnes es troben en perfecte estat, preparats per gaudir d’aquesta experiència fora del centre.
Durant la seva estada, l’alumnat participarà en diverses activitats lúdiques i educatives dissenyades per afavorir el treball en equip, l’aprenentatge a l’aire lliure i el contacte amb la natura. A més, es potenciarà la creativitat i la reflexió personal a través de dinàmiques i jocs grupals.
Aquesta sortida és una oportunitat única perquè els estudiants puguin créixer personalment i socialitzar-se en un entorn diferent al de la seva rutina habitual. Sense dubte, serà una experiència memorable per a tots.
Seguirem informant a les famílies sobre l’evolució de la sortida. Per a qualsevol consulta o dubte, us podeu posar en contacte amb el centre.
L’alumnat de 1r d’ESO ha experimentat construint i aprenent els criteris de classificació dels instruments musicals. Aquí teniu un vídeo recopilatori de les seves creacions.
L’alumnat de 1r i 2n d’ESO comença el cicle de visites al local jove Can Batlle amb l’objectiu de conèixer les instal·lacions i les activitats que s’ofereixen i poden fer.
Per implicar-los en les polítiques de Joventut municipals, també se’ls demana la seva opinió.
