Galeria fotogràfica

de les diferents activitats i sortides que es realitzen en el centre.

Podeu accedir directament a les fotografies clicant   AQUÍ

Models de cel.lules 15-16

 

Spiribol

Desde educación física este año se ha propuesto realizar por primera vez el “Spiribol” deporte alternativo inclusivo con los alumnos de 4t ESO.

El spiribol es un deporte alternativo de raqueta, pala que se caracteriza por su alto grado de adaptación tanto a la superficie de juego (asfalto, playa, nieve, montaña, etc.) como al número de jugadores que pueden participar simultáneamente (de uno a cuatro).  Se le conoce también como el deporte solidario, ya que “Quien juega, ayuda”. De aquí que se creó una Fundación y un Equipo Oficial -el encargado en realizar/gestionar todas las actividades lúdicas, educativas y competitivas- de este deporte y que busca que esa esencia persista siempre. El importe generado por jugar se dedica a seguir llegando a más lugares con la calidad de este equipo y a ayudar a los proyectos o actividades sociales que lleva a cabo la Fundación.

Sortida 20/09/2019 setmana mobilitat europea INS Montmeló / Ajuntament de Montmeló

Els 80 alumnes de 1rESO acompayats dels professosrs i tècnics de l’ajuntament de Montmeló hem participat avui dia 20 de setembre en la celebració de la “Setmana Europea de la Mobilitat Sostenible”, acte organitzat per l’equip docent de l’institut amb la col·laboració dels tècnics de medi ambient i esports de l’ajuntament de Montmeló. … Llegeix més»

Activitats 4t ESO

Compartim una selecció de les fotos de l’ACTE D’ACOMIADAMENT de 4tESO que es va fer el divendres 21 de juny dins la festa final de curs de l’Institut Montmeló. Per veure-les cliqueu a sobre de la imatge.

London 19

Compartim aquesta selecció de les fotos de LONDON’19

Inclou la Ruta Literària i el museu del Cau Ferrat, activitat curricular en la matèria de Llengua Catalana. La sortida es va fer el 28 de maig de 2019. Cliqueu a sobre de la imatge per veure totes les fotos.

MUSEU DEL CAU FERRAT
El Museu del Cau Ferrat va ser fundat el 1893 per l’artista Santiago Rusiñol (1861-1931) com a casa-taller i convertit en museu públic el 1933. Conté les col•leccions d’art antic aplegades per l’artista (pintura, forja, ceràmica, vidre, arqueologia, escultura i mobiliari) així com d’art modern (pintura, dibuix, escultura) amb obres de Rusiñol, Casas, Picasso i R. Pichot, entre d’altres. Les activitats organitzades per Rusiñol amb la participació d’artistes, músics i escriptors van convertir el Cau Ferrat en el Temple del Modernisme.

RUTA LITERÀRIA
Recorregut pels principals escenaris del Modernisme que Rusiñol i Maragall van compartir entre 1893 i 1898, en el que es combinen la informació sobre els indrets i esdeveniments, i la lectura de textos literaris i poètics de tots dos escriptors. La ruta s’inicia a la plaça de l’estació del tren, que és el mitjà de transport amb què viatjaven Rusiñol, Maragall i els que van prendre part en les Festes Modernistes.

Viatge a Grècia Abril 2019

El passat mes d’abril els alumnes de grec de primer i segon de batxillerat i alguns alumnes de llatí vam realitzar un viatge al bressol de la civilització, a Atenes. Aquest viatge es va realitzar entre els dies nou i tretze d’abril.

Vam veure “dues Atenes”:

D’una banda, l’Atenes antiga: l’Acròpolis amb totes les edificacions que es troben al seu interior, l’àgora grega on es troba el temple d’Hefest, el fòrum romà, la biblioteca de l’emperador Adrià, el temple de Posidó al cap Súnion, el museu arqueològic d’Atenes on vam veure un munt de peces del món clàssic…

D’altra vam veure la Grècia moderna, on vam conèixer costums i gastronomia: La plaça Sintagma on es troba el Parlament, els barris turístics de la Plaka i Monastiraki, la plaça Omonia, etc. Pel que fa a gastronomia alguns de nosaltres vam poder provar els plats típics d’aquest país: la moussaka, el gyros o les postres més típiques com la baklava.

Finalment, ha estat un viatge on hem après i vist moltes de les coses tractades a classe, també hem gaudit del lloc, la gent i de la seva rica cultura. Esperem que aquest viatge es repeteixi per futurs estudiants de l’àmbit humanístico-social.

Ismael Molero (2n Batxillerat B)