Els alumnes de 2n d’ESO vam anar de colònies a Planoles, un poble del Ripollès on vam passar tres dies realitzant diferents activitats. Ens vam allotjar a l’alberg Pere Figuera on dormíem i menjàvem.

El dia 4 de maig, vam sortir de Capellades a les 8:30 hores del matí i en arribar, després d’unes tres hores de viatge, vam anar a passejar pel bosc que hi havia al voltant de l’alberg. Més tard, vam tornar a l’alberg per anar a dinar i per deixar les maletes a les habitacions. En acabar, vam tenir una estona de temps lliure i seguidament vam anar al riu Rigat on vàrem fer un dossier per descobrir si en aquell riu hi podia viure una merla d’aigua. Després d’aquesta activitat els alumnes ens vàrem dividir en dos grups; un grup aniria a Planoles per completar un dossier sobre el poble i l’altre escalaria i pujaria a una tirolina. Quan vam acabar, tots dos grups vam tornar a l’alberg per sopar i després vam fer un joc de nit.

L’endemà al matí després d’esmorzar, vam començar el camí de Cal Baldric que va des de Planoles fins a Nevà i sobre el qual també vam haver de completar un dossier. Hi vam arribar al migdia i una vegada allà, vam dinar en un parc del poble de Nevà i just després vam tornar a la casa de colònies. Aleshores, ens vam tornar a dividir en els grups de la tarda anterior i vam intercanviar les activitats. Quan vàrem haver acabat vam sopar i després vam fer una festa al gimnàs de l’alberg.

L’últim dia després d’esmorzar, vam anar a un poble, les Casetes, on vam poder veure com es desenvolupava la vida allà i on també vam completar un dossier. Vam tornar a l’alberg i, després de dinar, vam pujar a l’autocar per tornar cap a Capellades on vam arribar sobre les 5:30 hores de la tarda.

Han estat un dies molt divertits!

Estel Centellas 2n ESO  A

El passat 19 de maig va tenir lloc, un any més, la trobada esportiva de 4t d’ESO. En aquesta trobada participen els alumnes de 4t d’ESO de la SES Vallbona, del Col·legi Mare del Diví Pastor i de l’Institut Molí de la Vila. Durant unes hores realitzen competicions de diferents esports i així es comencen a conèixer els que seran futurs companys a batxillerat.

Primer de tot, ens agradaria dir que vàrem voler participar en aquest concurs de l’X(p)erimenta ja que les classes d’experimentals les trobem divertides, dinàmiques i molt interessants.

Quan la nostra professora, l’Aura, ens va explicar el projecte del concurs, ho vam trobar una bona idea, i ens va semblar un repte, ja que ens donaven la possibilitat de demostrar els coneixements adquirits durant les classes d’experimentals.

REPARTIMENT:

El nostre grup de treball el vàrem formar la Mariona, l’Anna, l’Àlex, en Genís i la Mireia.

La primera de les tasques va ser el repartiment de feina, i un cop decidit quina part del projecte faria cadascú, ens vàrem posar de cara a la feina, i va sortir el nostre Experiment.

Només començar el vídeo, se’ns pot veure a tots cinc presentant-nos, i acte seguit la Mireia explica de quin tipus de plantes parlaríem durant tot l’experiment.

Seguidament l’Àlex, sense sortir en imatge, és a dir en veu en off, posa veu a les imatges que expliquen la flor i totes les parts de la que està formada, de tots els seus òrgans i de com es forma el tub pol·línic.

En Genís és qui proposa la nostra hipòtesi de treball i immediatament, és la Mariona qui anomena un a un, tot el material que ens farà falta per portar a terme l’experiment.

Un cop enumerats tots els materials, és l’Anna qui mostra gràficament com es prepara la solució ensucrada, pesant i etiquetant els envasos, i la Mariona realitzant els controls.

La Mireia i en Genís demostren com es preparen les mostres per la posterior observació.

Un cop finalitzat tot aquest procés i deixant reposar les mostres a temperatura ambient, l’estona adequada, s’ensenya mitjançant la captura d’imatges, com a la mostra de solució ensucrada es pot veure perfectament el tub pol·línic, i a la mostra que conté només aigua, no hi és.

Moltes gràcies

Alumnes de 1r ESO C