El Treball de Síntesi de 1r d’ESO tracta sobre Vic. S’estudia tant el medi físic i natural com el social. Dins de les activitats portades a terme, hi ha una sortida on es fa un tros de l’anella verda de Vic. Concretament hem sortit de l’institut en direcció al Tennis i hem continuat cap a […]
Lliurament de diplomes i certificats a l’alumnat participant a les parelles i grups lingüístics.
Parelles i grups lingüístics Llegeix més »
Durant aquest mes de maig l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO ha fet l’activitat de Suport Vital Bàsic que compta amb el suport i coordinació del Departament d’Ensenyament i del Consell Català de Ressuscitació. L’objectiu principal de l’activitat és que l’alumnat aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb
SUPORT VITAL BÀSIC Llegeix més »
Dans ce projet, on a travaillé les maladies infectieuses, notamment le Sida et l’Ebola. Les étudiants ont travaillé les maladies à partir de reportages vidéo ainsi qu’avec leur propre recherche sur Internet. Le travail final était la création d’une brochure en expliquant l’une des maladies. Les maladies infectieuses
LES MALADIES INFECTIEUSES Llegeix més »
Dans ce projet, on a travaillé les formes, les couleurs et les matériaux (en pierre, en bois, …) afin que les étudiants soient capables de décrire un monument ou une ville d’une façon plus précise. Il s’agissait de choisir par groupes un pays et décrire deux monuments et cinq villes de ce pays en
GEP Francès 2017-18, PROJET 1 – LES MONUMENTS DU MONDE Llegeix més »
L’alumnat de Biologia de Batxillerat el dia 25 d’octubre va assistir, dins el programa de Tertúlies de Literatura Científica que organitza la UVIC, a una xerrada – debat sobre neurociència a càrrec del Dr. Jordi Montero, un dels referents actuals del tractament i estudi del dolor a Catalunya. El Dr. Jordi Montero ha combinat durant
NEUROCIÈNCIA: XERRADA A LA UVIC Llegeix més »
El Grup Experimental per al Plurilingüisme (GEP) ja fa diferents cursos que treballa la introducció de l’anglès en diferents matèries, seguint la metodologia AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Estrangera). En anglès AICLE es coneix com a CLIL (Content and Language Integrated Learning). Es pretén que l’alumnat aprengui anglès tot aprenent continguts d’una altra
Amb ganes de reemprendre una activitat que ja s’havia fet a l’institut, a partir del primer dijous de novembre es començarà a treballar amb les parelles lingüístiques. Es tracta d’una activitat voluntària a la que s’acullen aquells alumnes que poden ajudar a altres alumnes a millorar la competència lingüística – sobretot oral- d’una llengua determinada.
PARELLES LINGÜÍSTIQUES Llegeix més »
Us anunciem la propera celebració de l´Olimpíada de Biologia de Catalunya 2018 (OBC 2018). Aquesta vuitena edició de l’Olimpíada va dirigida a tot l´alumnat de segon de batxillerat de Catalunya i el seu objectiu és estimular l´estudi de la biologia en totes les seves branques. En aquesta edició la prova teòrica de l´Olimpíada es farà
OLIMPÍADA DE BIOLOGIA DE CATALUNYA 2018 Llegeix més »
Les notes finals d’ESO es lliuraran el dia 28 de juny a les 9 del matí a les respectives aules de cadascú.
LLIURAMENT DE LES NOTES A ESO Llegeix més »
