2026
Compartint aprenentatges del job shadowing sobre competència comunicativa
Les docents que aquest curs han participat en una estada de job shadowing a l’IIS Primo Levi de Torí (Itàlia), dins del programa Erasmus+, han compartit amb el claustre els principals aprenentatges i experiències recollits durant la seva mobilitat. La sessió de retorn ha servit per donar a conèixer metodologies, recursos i estratègies observades en
Compartint aprenentatges del job shadowing sobre competència comunicativa Llegeix més »
El nostre còmic pren vida amb un projecte de Stop Motion
Aquest trimestre, l’alumnat ha participat en un projecte interdisciplinari entre les matèries de Llengua Catalana i Educació Visual i Plàstica, combinant creativitat, expressió artística i competència digital. El projecte, centrat en el còmic, ha permès als alumnes descobrir i posar en pràctica els principals elements d’aquest llenguatge visual, com ara les bafarades, les onomatopeies i
El nostre còmic pren vida amb un projecte de Stop Motion Llegeix més »
L’alumnat participant als intercanvis Erasmus+ comparteix la seva experiència amb 1r i 2n d’ESO
L’alumnat que aquest curs ha participat en els intercanvis Erasmus+ a Riga (Letònia) i Göteborg (Suècia) ha realitzat diverses sessions de retorn adreçades als grups de 1r i 2n d’ESO, amb l’objectiu de compartir la seva experiència i donar a conèixer les oportunitats que ofereix el programa. Durant les presentacions, els participants van explicar com
L’INS Hug Roger III, centre formador de futurs docents
L’INS Hug Roger III continua compromès amb la formació de nous professionals de l’educació com a centre formador dins del projecte d’innovació MUFPS (Màster Universitari en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes). Durant aquest curs hem acollit 6 estudiants en pràctiques, que han pogut completar la seva formació docent al nostre
L’INS Hug Roger III, centre formador de futurs docents Llegeix més »
El projecte Erasmus+ del centre es dona a conèixer als mitjans locals
l nostre projecte Erasmus+ continua fent-se visible més enllà de l’àmbit educatiu gràcies a la seva difusió en diferents mitjans de comunicació locals. D’una banda, Pallars Digital s’ha fet ressò de les diferents mobilitats i de les iniciatives desenvolupades en el marc del projecte, contribuint a donar a conèixer a la comunitat l’impacte que tenen
El projecte Erasmus+ del centre es dona a conèixer als mitjans locals Llegeix més »
Job shadowing a Torí: una experiència d’aprenentatge i intercanvi
Del 12 al 18 d’abril, dues professores del nostre centre van participar en una estada de job shadowing a l’IIS Primo Levi de Torí (Itàlia), en el marc dels programes de mobilitat i cooperació educativa europea. L’IIS Primo Levi és un institut tècnic i científic situat al barri de Mirafiori Sud de Torí. En aquest
Job shadowing a Torí: una experiència d’aprenentatge i intercanvi Llegeix més »
Catorze anys d’intercanvi lingüístic entre l’INS Hug Roger III i el Collège Jean Amade de Ceret
Aquest curs, l’INS Hug Roger III ha celebrat una nova edició de l’intercanvi lingüístic amb el Collège Jean Amade de Ceret, una iniciativa que ja suma catorze anys de trajectòria —amb l’única interrupció durant la pandèmia— i que s’ha consolidat com una de les experiències internacionals més arrelades del centre. L’intercanvi, impulsat pels departaments de
Marxem d’ERASMUS a Göteborg i Riga
Del 15 al 21 de març, l’alumnat ha viscut una experiència internacional simultània a Suècia i Letònia per conèixer altres models educatius i culturals 22 alumnes de 3r d’ESO del nostre centre han participat en una mobilitat del programa ERASMUS+ desenvolupada simultàniament a Göteborg (Suècia) i Riga (Letònia). Aquesta estada internacional ha combinat activitats acadèmiques,
Marxem d’ERASMUS a Göteborg i Riga Llegeix més »
La Ruïna – pòdcast amb l’alumnat de 1r d’ESO
Durant les darreres setmanes, l’alumnat de 1r d’ESO ha treballat la narració de fets quotidians dins d’una situació d’aprenentatge de llengua catalana inspirada en el format del conegut pòdcast La Ruina. Cada alumne ha escollit una petita “ruïna” personal: una situació divertida, incòmoda o desafortunada de la vida quotidiana. Primer, han escrit la seva història
La Ruïna – pòdcast amb l’alumnat de 1r d’ESO Llegeix més »