En aquest apartat tractarem l’ODS 4. Aquest ODS té com a objectiu principal garantir que tothom tingui accés a una educació de qualitat, inclusiva i equitativa, i que pugui aprendre durant tota la vida. Aquest objectiu és molt important, ja que l’educació és la base per tal de poder progressar tant en l’àmbit personal com social. Aquesta ens ajuda a entendre el món, a conviure amb els altres i a tenir més oportunitats en el futur. A més, una bona educació pot reduir les desigualtats i millorar molts altres aspectes de la societat, com la salut, la feina o la igualtat de gènere.
Tot i això, encara ens trobem amb moltes dificultats que ens impedeixen aconseguir que aquest objectiu es compleixi. En molts països, sobretot en els que tenen menys recursos, l’educació no arriba a tothom i moltes escoles no tenen prou materials, professors ben formats o infraestructures adequades. També existeixen grans diferències entre zones rurals i urbanes, i encara hi ha nens i nenes que no poden anar a l’escola per motius econòmics, socials o culturals. A més, hi ha casos en els quals tot i que hi hagui un accés a l’ensenyament, la qualitat d’aquest no sempre és bona, ja que, molts alumnes acaben l’etapa escolar sense haver après competències bàsiques com llegir o fer càlculs.
La pandèmia de la COVID-19 va demostrar les grans desigualtats educatives que, sobretot pel tema de la bretxa digital. Molts estudiants no tenien accés a internet o a dispositius per seguir les classes en línia, cosa que va fer que una part de l’alumnat quedés enrere i no poguessin continuar estudiant i adquirint coneixements. Aquesta situació va demostrar que encara fa falta molt de treball per tal de poder garantir una educació realment equitativa i accessible per a tothom.
Tot i aquestes debilitats, l’ODS 4 també té molts punts forts. Primer de tot hem de destacar que és un objectiu global, compartit per la majoria dels països del món, i això genera un compromís comú per millorar l’educació. També promou una visió més àmplia, ja que no es tracta només d’anar a l’escola, sinó d’aprendre coses útils i importants per a la vida, com el respecte, la sostenibilitat o la convivència. A més, l’ODS 4 dona molta importància a la inclusió, és a dir, que ningú quedi enrere per motius de gènere, discapacitat o situació econòmica.
Daniela Barquero