Aula d’Acollida_Erasmus +


Segons els objectius de desenvolupament sostenible de la ONU, “les llengües i el multilingüisme fomenten la INCLUSIÓ i formen part del Patrimoni Cultural del Món”. La diversitat lingüística i cultural és una realitat al nostre centre i per això, l’Aula d’Acollida és un dels… Llegeix més»

Servei Comunitari_Erasmus +


QUÈ ÉS?
És una activitat obligatòria, que s’ha de dur a terme a 3r ESO, l’alumnat de 4t que el va suspendre, cal que el recuperi a 4t. L’objectiu d’aquesta activitat és ajudar als altres, realitzar un servei a la comunitat. L’alumnat aprèn a partir de l’experiència en… Llegeix més»

Relats Constantí 2022


L’Institut de Constantí desitja felicitar l’alumnat premiat al concurs literari Relats de Constantí 2022: Relats d’esport!
A continuació, citarem els alumnes classificats d’entre 420 participants:
CATEGORIA INFANTS
Finalistes: Sara El Alami Harnafi, Izan Guerrero Martín, Benjamín Ojues Murgia, Neama Oukhouya Alí, Víctor Rodríguez San Martín, Soraya Sabar… Llegeix més»

Metodologia DUA_Erasmus +


A les Ciències Socials de 2n ESO, treballem el Visual Thinking. Una eina que es troba dins del marc de la Metodologia DUA (Disseny Universal del Aprenentatge que permet que totes i tots pugin adquirir coneixement, habilitats i motivació per aprendre), amb l’objectiu de superar obstacles… Llegeix més»

Suport Intensiu Escola Inclusiva (SIEI)_Erasmus +

 

A la SIEI també aprenem a través dels tallers matemàtics i lingüístics. La INCLUSIÓ és el nostre lema. La SIEI és un suport
que permet fer al centre MÉS INCLUSIU i preparar al nostre alumnat per ser més autònom en la vida. A més a més, contribueix
en l’assoliment dels objectius d’aprenentatge!!!
#CETE #educacioninclusia #mceducacioninclusiva

PFI_Erasmus +

 

El Programa de Formació i Inserció, és un recurs que s’ha plantejat com una eina per aconseguir la integració al món laboral, rescatar l’abandonament escolar i sumar-se als CFGM (Cicles Formatius Grau Mitjà).
Aquest és el nostre primer any!!!!
#CETE #educacioninclusia #mceducacioninclusiva