L’alumnat de 2n d’ESO continua amb l’intercanvi de correspondència amb Txèquia

admin25/02/26  

Dins del marc del projecte eTwinning, el nostre alumnat practica l’expressió escrita en anglès enviant cartes físiques a la localitat de Vlčnov.

A l’Institut continuem apostant per l’aprenentatge vivencial de les llengües estrangeres, treballant l’expressió escrita en anglès per mitjà de contextos reals i motivadors. En aquesta ocasió, l’alumnat de 2n d’ESO ha iniciat una nova fase del projecte de correspondència amb els seus companys i companyes del centre de Vlčnov, a la República Txeca. Aquest intercanvi, que ja va començar amb èxit el curs passat, s’emmarca ara sota el títol “Pen Pals from Europe” i té l’objectiu principal de millorar la competència lingüística de l’alumnat del centre descobrint, alhora, altres cultures i realitats europees de primera mà.

A diferència de la comunicació digital immediata, aquest projecte recupera la il·lusió de la correspondència física. Els nostres alumnes preparen els seus writings i els envien per correu postal, fet que converteix el procés d’escriptura en una activitat molt més personal i tangible. Estem convençuts que aquesta col·laboració internacional seguirà creixent i enfortint els lligams entre el nostre institut i el centre de Vlčnov, oferint als nostres alumnes una finestra al món mentre perfeccionen l’anglès.

L’Institut Castellbisbal rep els seus primers Segells de Qualitat eTwinning

admin23/02/26  

El projecte internacional “Digiethos” rep la doble distinció Nacional i Europea

L’Institut Castellbisbal està d’enhorabona. El nostre centre ha estat guardonat, per primera vegada en la seva història, amb el Segell de Qualitat Nacional i el Segell de Qualitat Europeu pel projecte internacional “Digiethos”. Aquesta doble distinció certifica l’excel·lència del treball realitzat en col·laboració amb els nostres centres socis de Turquia, i situa l’Institut en el mapa de l’elit educativa europea pel que fa a l’ús de les noves tecnologies i l’aprenentatge d’idiomes.

Aquests guardons no són només títols honorífics; representen el màxim reconeixement a l’esforç, la innovació pedagògica i la col·laboració internacional. El projecte ha destacat especialment per l’ús de l’anglès com a eina real de comunicació i per la creació compartida de continguts sobre ètica digital i seguretat a la xarxa, gestionats amb excel·lència a través de la plataforma TwinSpace.

Com a mostra d’agraïment per la implicació i la qualitat dels resultats, l’Agència Nacional eTwinning, cofinançada per la Unió Europea, ha fet arribar al centre una sèrie d’obsequis i detalls oficials que acrediten la participació de docents i alumnat en aquesta aventura internacional i posen en valor la feina ben feta.

Aquesta fita injecta una nova dosi d’energia al centre, i confirma que el camí cap a la internacionalització és l’aposta correcta. El nostre compromís amb la dimensió europea —visible tant en les mobilitats Erasmus com en els projectes eTwinning— continua més viu que mai, i obre noves oportunitats d’aprenentatge per a tot el nostre alumnat. Per estar al dia de totes les novetats, podeu consultar el nostre lloc web “Institut Castellbisbal Internacional“.

Alumnes de 3r visiten el palau de marbre rebutjat pels reis

admin06/02/26  

El darrer dilluns i dimecres de la primera setmana de febrer, els alumnes de 3r van visitar el Parlament, on van proposar diverses lleis relacionades amb l’educació, la sanitat i el medi ambient. Aquestes propostes van ser escoltades per la Rosalía (la tallerista), que després les va ordenar i apuntar per mostrar-les als diputats.

Abans, però, les tutories van visitar la plaça de Sant Jaume, on van observar l’ajuntament i la generalitat. En aquest últim, van observar diferents elements renaixentistes, que van apuntar al dossier de la sortida. Finalment, abans de dirigir-se al parc de la Ciutadella, van aprendre una mica d’història dels dos edificis. Després, van fer una parada al parc, on els alumnes van esmorzar i van tenir una estona lliure. També van conèixer més sobre la Ciutadella, ja que els professors els en van explicar la història. Al cap d’una estona, van tenir l’oportunitat de visitar el parlament i explorar les diferents sales que tenia; una d’aquestes, la sala on seuen els diputats. A més, van descobrir que les sales eren amples i luxoses perquè, en un principi, el Parlament estava destinat a ser un palau per als reis. Per acabar, abans de concloure la visita, les classes es van fer una foto grupal a les “escales d’honor”.

En conclusió, la sortida va agradar a tot el curs, van aprendre més sobre política i sobretot van gaudir molt.