Durant les darreres setmanes, l’alumnat de 1r de Batxillerat, dins la matèria de Reptes de  Biologia i Geologia, ha participat en una activitat de debat crític sobre diferents qüestions científiques i socials de gran actualitat, com ara l’eutanàsia, l’experimentació amb animals o l’obligatorietat de la vacunació. 

L’objectiu principal d’aquesta proposta ha estat fomentar el pensament crític, la capacitat d’argumentació i el respecte per la pluralitat d’opinions. Per això, els alumnes han treballat prèviament una fase de documentació rigorosa, cercant informació fiable i contrastada per tal de construir arguments sòlids i ben fonamentats. 

Un dels aspectes més destacables de l’activitat ha estat que, en alguns casos, l’alumnat ha hagut de defensar postures diferents de les seves opinions personals. Aquest exercici els ha permès desenvolupar habilitats d’empatia, objectivitat i capacitat d’anàlisi des de perspectives diverses.

Els debats s’han dut a terme en un ambient de respecte i de participació activa, i els estudiants han demostrat una actitud responsable i un alt nivell d’implicació, exposant arguments amb rigor i expressant-se amb seguretat i claredat, com a autèntics professionals del debat científic. 

Aquesta experiència ha estat molt enriquidora i ha contribuït a reforçar competències clau per a la seva formació acadèmica i personal, així com per a la seva participació crítica i responsable en la societat actual.