Des del grup impulsor GEP i el departament de llengües estrangeres, s’ha dut a terme un projecte transversal en anglès amb el títol HIDDEN FIGURES que ha implicat tot l’alumnat d’ESO i Batxillerat.
El projecte s’ha realitzat entre el 8 de març, dia de la dona,… Llegeix més»
Com a objectiu fonamental perseguim canviar la percepció de l’alumnat en relació a la llengua estrangera, que es deixi de percebre com un obstacle, i que es normalitzi el fet de treballar en un entorn plurilingue, en el qual els continguts es presenten de manera natural en diverses llengües.
Si voleu consultar informació addicional sobre el projecte la podeu aconseguir en el següent enllaç: Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP)
The 2017/18 school magazine issue featured the following article on the first year of GEP.
GENERACIÓ PLURILINGÜE
Joan Cartanyà
Coordinador del programa GEP
This year our school has become part of the Generació Plurilingüe (G.E.P) programme. The objective of the programme is to get students to work in a… Llegeix més»
El programa GEP implica tota la comunitat educativa de l’institut, però hi ha un grup de professors al capdavant que s’anomenen el Grup Impulsor. Us els presentem:
Roser Mas, directora.
Joan Cartanyà, coordinador GEP.
Jéssica Sánchez, professora de física i química.
Pau Balmaña, professor de matemàtiques.
Glòria Berrocal, professora d’economia.
Cristóbal… Llegeix més»
PROGRAMA GEP
El nostre institut participa des d’aquest any en el programa Generació Plurilingüe, que té com a objectiu millorar les competències en llengües estrangeres del nostre alumnat. Una de les actuacions més significatives, és la promoció de la utilització de l’anglès en matèries no-lingüístiques. També s’emprendran altres iniciatives, com per exemple un impuls a la lectura en anglès dins de l’aula.
Les actuacions en el marc del GEP tindran lloc especialment a 3r i 4t d’ESO, i en menor mesura, als altres cursos.
Com a objectiu fonamental perseguim canviar la percepció de l’alumnat en relació a la llengua estrangera, que es deixi de percebre com un obstacle, i que es normalitzi el fet de treballar en un entorn plurilingüe, en el qual els continguts es presenten de manera natural en diverses llengües.
Si voleu consultar informació addicional sobre el projecte la podeu aconseguir en el següent enllaç: Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP)
