Fa uns dies va arribar una carta del Tió a la Comunitat de Mitjans. Ens explicava que venia de la muntanya, que havia passat molt de fred i molta gana i que l’havíem de trobar en algun raconet del pati, abrigar-lo i donar-li de menjar.

Vam fer d’investigadors i investigadores i, finalment, el vam trobar darrere d’unes plantes. Mira que arriba a ser murri i trapella el Tió!

Va ser molt divertit!

La comunitat de mitjans hem gaudit d’un dia meravellós en contacte amb la natural i els animals de la granja escola Can Pidelaserra.

Podeu veure una mostra de tot el que ha passat durant el dia d’avui.

Al grup de 3r de primària seguim treballant els conflictes des d’un enfocament restauratiu, fonamentat en els valors de respecte, d’inclusió, de participació, de  no-violència, de responsabilització i de reparació.

Ho treballem creant un entorn de confiança i seguretat, intentant construir entre tots, permetent que els infants comparteixin històries, emocions i necessitats i sempre promovent la resiliència.

En definitiva, a través de dinàmiques grupals, contes, la rotllana del matí, l’assemblea a tutoria i altres activitats, ens centrem en cuidar les persones i les relacions, aprenent a posar paraules a allò que sentim.

Els infants de 3r de Primària van assistir aquesta setmana a la sessió de Filmets, que enguany porta com a títol “Un món ple d’amics”. L’objectiu és potenciar l’esperit crític i alhora estimular la imaginació. Ha estat un viatge ple de colors, somriures i aventures. Hem descobert històries que parlen d’amistat, de la importància de treballar en equip, de celebrar allò que ens fa diferents i de creure en la màgia que ens envolta. Emoció, empatia i pensament!

Ahir es van celebrar a Badalona les Jornades de Suport Vital organitzades per diferents centres de la ciutat amb l’objectiu de conscienciar i formar l’alumnat per evitar parades càrdio respiratòries, en el Dia Mundial de conscienciació sobre l’aturada cardíaca. Els i les alumnes de 3r de primària van participar en uns tallers on van aprendre a fer funcionar un DEA, van veure com treballen els sanitaris d’ambulàncies i protecció civil i van practicar la maniobra de Heimlich i el massatge de la RCP. S’ho van passar super bé!

A la classe de 2n de primària hem treballat a partir del llibre “fora etiquetes”.

La primera pregunta que s’ha originat és: Què significa etiquetes? Va haver-hi diferents respostes, d’entre les quals alguna va ser molt encertada al significat que li donem.

El missatge que es vol transmetre a partir del treball d’aquest conte és que hem de tenir cura de les paraules que fem servir per descriure als i les altres, ja que a vegades son tan grans i fortes que converteixen a la persona en una cosa que no són. Compte! Estem posant etiquetes! I quan fem això, estem encasellant una persona. Això no s’ha de fer. Cadascú és com és, i som de moltes maneres! És molt important tenir en compte això tant els adults, que potser sense adonar-nos posem etiquetes als petits, o bé entre companys/companyes quan assenyalem a altres persones d’una manera que potser no agrada.

Un cop es va entendre el missatge, vam agafar unes etiquetes i de manera anònima cadascú va escriure aquella paraula o frase que li havien dit sovint, i alguna vegada, i que no els agrada perquè el/la feia sentir malament. Quan les teníem totes les vam ficar a un cistell, i després de barrejar-les vam enganxar-les a una cartolina gran. Les vam llegir i entre ells i elles parlaven del fet que totes aquestes etiquetes eren negatives i els feien sentir malament. Així que un per un vam agafar la cartolina i cridant ben alt “fora etiquetes” , vam fer desaparèixer totes aquestes paraules lletges i malsonants que no ens agradaven gens. Un cop es va acabar la dinàmica, ens vam agafar tots i totes de les mans fent una rotllana i vam tornar a cridar ben fort en grup: “FORA ETIQUETES!”.

Cliqueu a la foto per veure més imatges