Aquest dimarts, els alumnes de 4t i 5è vam gaudir de la presència d’en Sebastián i en Falete, que van venir a l’escola a explicar-nos un conte Rromane, un conte gitano. Amb la seva història ens han ajudat a comprendre que tots, independentment del nostre color de pell, som persones iguals, trencant així estereotips i idees preconcebudes sobre algunes ètnies. Van explicar el conte de manera lúdica, fent-nos riure i participar. És una sort poder comptar amb aquesta activitat un curs més a l’escola.

Feu click a la imatge per veure un resum de l’activitat.

La setmana passada, els alumnes de 4t vam poder gaudir d’un fantàstic matí a la muntanya. Ens van cancel·lar la sortida prevista però això no va aturar les nostres ganes d’estar en contacte amb la natura. Vam pujar fins la font del pop i allà ens ho vam passar genial fent cabanes, jugant amb les fulles i, fins i tot, agafant capgrossos! Un dia emocionant per tots i totes!

Feu Click a la imatge per veure un resum de l’activitat.

La cançó “Más besos” sorgeix d’un grup d’artistes arran de la pallissa mortal que va rebre Samuel Luiz en un atac homòfob.

Els nens i nenes de 6è han fet la seva versió.

Està dedicada a tots aquells/es que se senten perseguits, assetjats, jutjats i/o agredits per ser i/o estimar de manera diferent a l’establerta.

Per un compromís real, tots els dies de l’any, de transformar el món en un espai tolerant per a tots/es aquells/es que en formen part.

L’empatia és l’única ideologia capaç de canviar el món.

Feu click a la imatge per veure el vídeo.

A 5è treballem per grups cooperatius amb materials manipulatius i jocs que ens fan gaudir de l’aprenentatge. Les activitats estan relacionades amb aspectes quotidians de la vida, cosa que fa que l’aprenentatge ens sigui significatiu i ens ajudi a ser competents d’adults:

• Interpretem mapes per poder situar-nos en l’espai.
• Aprenem a expressar-nos (preguntar, guiar, mantenir una conversa, saber escoltar i ser crítics…,).
• Analitzem un dècim de loteria de Nadal per treballar la comprensió lectora.
• Treballem la gramàtica mitjançant l’observació d’imatges.
• Aprenem a descriure un paisatge amb imatges cercades en línia a casa. D’aquesta manera fem que l’alumnat es responsabilitzi del seu propi aprenentatge.
• Aprenem vocabulari nou jugant amb daus.
• Practiquem l’ortografia amb les TAC.

Avui ens ha visitat un agent dels Mossos d’Esquadra a la classe de 6è.
Aquest agent ens ha realitzat una sessió per sensibilitzar-nos sobre els perills de les Xarxes Social i així intentar fer un bon ús d’aquestes.
Feu clic a la Imatge per veure un resum de la sessió.

Els alumnes de la comunitat de grans hem fet una sortida propera a la Serralada de Marina. En concret hem arribat fins a la Font del Pop, on hem esmorzat, jugat i compartit experiències.

Feu clic a la imatge per veure un resum de la sortida.

Aquesta setmana, els alumnes de 4t hem descobert una obra musical que ens ha encantat. Es diu El rellotge sincopat , del compositor Leroy Anderson. Hem agafat les caixes xineses i els triangles i també hem deixat volar la imaginació i ens hem transformat en violinistes… Junts hem escoltat profundament la música i hem participat d’ella com si fossim concertistes. Ha estat molt divertit. Visca la música!

Si voleu veure com sona, trobareu el vídeo clicant a sobre de la foto:

Aquest curs, els nens i nenes de 4t som la classe dels Mars i els Oceans. Per iniciar el nostre primer projecte, els alumnes van proposar baixar a la platja per netejar-la i aprendre una mica més sobre com hem de cuidar els nostres mars i oceans.

El passat dimecres 6 d’Octubre vam fer una sortida a la platja de Badalona i vam visitar Espai Mar, on ens van fer una xerrada per conscienciar-nos de l’impacte humà sobre els ecosistemes marins. Junt amb ells, vam recollir aproximadament 5 kg de residus de la sorra i ens van ensenyar a classificar-los per a un correcte reciclatge i com aconseguir donar-lis una segona oportunitat.

Ens ho vam passar d’allò més bé i vam aprendre coses increíbles que posarem en pràctica d’ara en endavant.