Per què la nostra societat moderna valora comprar més que reparar?
Som l’ Iva Comar i en Marco Fuentes, membres del Big Bang Team de 4t d’ESO, que ens hem fet aquesta pregunta diverses vegades. La majoria de la gent veu reparar coses com una tasca… Llegeix més»
Avui ha nascut la “taula de professions de l’INS Alella”, organitzada per l’@afainsalella i l’institut. Aquest projecte neix en el marc del bloc d’orientació a l’alumnat de 4t d’ESO, amb la voluntat d’acostar el món professional als estudiants. L’objectiu principal de les xerrades és motivar… Llegeix més»
Hem anat al centre de valorització de residus amb l’alumnat de 1r ESO. Hem après com separen els residus i els hi donen un valor! Fan energia i biogàs.
Jornada de cohesió a 4t d’ESO, gaudint d’una bona caminada pel Parc de la Serralada Litoral.
Les classes s’han dividit per grups i han fet activitats i jocs. #INSAlella #Alella #4tESOINSAlella
Aquesta setmana l’ alumnat de 1r d ‘ESO ha realitzat uns tallers didàctics ” amb energia”, un tastet per la visita al centre integral de valorització de residus del Maresme del dia 30 de març.
El CRACS va tenir lloc el dimecres dia 22 de març de 2023 a la Sala de Graus de la Facultat de Dret.
Elisa Ainaud, alumna de 2n de batxilerrat A, ha rebut el premi al millor treball de recerca científic en el marc de l’11a edició del Congrés de Recerca d’Alumnes de Centres de Secundària (CRACS), per valorar l’esforç realitzat pels estudiants en el seu Treball de Recerca de Batxillerat.
Per participar-hi, els estudiants han enregistrat un vídeo per explicar, en un màxim de 2 minuts, el seu treball de recerca. De tots els treballs presentats, se’n seleccionen un màxim de 25. Els vídeos finalistes es projecten durant el congrés, i els estudiants han de defensar la seva recerca responent a les preguntes que els formulen els membres d’un tribunal.
És en aquest marc que l’Elisa ha obtingut el Premi a LA MILLOR RECERCA DE L’ÀMBIT CIENTÍFIC.
Compartim amb vosaltres el vídeo que l’alumna va presentar al Congrés.
Us compartim imatges de l’estada de l’alumnat de 2n d’ESO al camp d’aprenentatge del Bages. Aquests dies han visitat la sèquia, han estudiat quin recorregut fa l’aigua dins d’aquest espai natural. També han visitat una depuradora i han observat quins elements vius podem trobar dins… Llegeix més»
La lectura de la versió adaptada de Mar i cel ha permès introduir l’alumnat en el gènere teatral i conèixer un dels autors més importants de la literatura catalana, Àngel Guimerà.
Aquesta activitat s’emmarca dins de la lectura trimestral de la matèria de català de 2n… Llegeix més»