Sortida a Barcelona (3r ESO)
25/05/26L’alumnat de 3r d’ESO es va desplaçar a BCN per fer la ruta “Don Quijote” i visitar la Biblioteca Nacional de Catalunya.
Sempre és un bon moment per desplaçar-se a BCN i gaudir de la seva oferta cultural.
Marató de lectura Sant Jordi
12/05/26Com cada curs, el dia de Sant Jordi és molt especial a l’INS Alcarràs. Una de les moltes activitats que es fan és la Marató de lectura, aquesta activitat consisteix en llegir de manera ininterrompuda de 9:30 a 14:30 tots els cursos de l’ESO i també de Batxillerat, a més a més autoritats de la zona, como els alcaldes dels dos pobles adscrits a l’Institut, la regidora d’Educació i cultura de l’Ajuntament d’Alcarràs i la presidenta de l’AFA. Com a novetat, aquest curs, també hi van participar alumnes i professors del centre italià Liceo Cevolani de Cento que estava fent al nostre centre l’estada Erasmus +.
Durant les 5 hores de Marató es llegeixen textos en les diferents llengües que s’estudien al centre: català, castellà, anglès, francès, i en aquest cas també en italià.
Durant la Marató de lectura es fa el lliurament dels premis del concurs literari que s’organitza des de la Biblioteca i des dels departaments de Llengües, Català i Castellà.
Concurs literari Sant Jordi
11/05/26Per Sant Jordi el professorat del Departament de Llengua Castellana i Literatura i Clàssiques, juntament amb les professores responsables de la Biblioteca de l’Institut, es van disfressar per tal que el professorat del centre endevinés l’obra literària i l’autor/a a la qual representaven.
El primer professor que va encertar obra i autor/a va rebre com a detall un llibre.
El resultat va estar l’obra Orgull i prejudici de la Jane Austen.
Grans autors del realisme: un mirall d’Europa
06/05/26A 4t d’ESO hem viatjat pel segle XIX a través del Realisme, el moviment que va decidir retratar la societat amb una precisió gairebé científica. De la mà de mestres com Dostoievski, Flaubert, Tolstoi, Stendhal o Dickens, hem descobert com la literatura es converteix en un testimoni fidel de l’ànima humana.
Cada alumne ha triat un d’aquests autors clau i, en lloc d’un treball estàtic, ha creat un lapbook i un vídeo explicatiu que recull:
Perfil de l’autor: El context històric i la vida de l’escriptor.
L’obra de referència: Un viatge per títols com Oliver Twist, Crimen y castigo, Rojo y negro, Madame Bovary o Anna Karenina.
Crítica i societat: El retrat de les injustícies i les classes socials de l’època.
L’estil realista: Com s’utilitza la descripció detallada i el narrador omniscient per mostrar la realitat.
Finalment, hem compartit tots els lapbooks al nostre Classroom mitjançant un vídeo on es mostra la informació més rellevant de cadascun. Hem creat així un mapa literari d’Europa que ens permet entendre millor les nostres arrels i la complexitat de la naturalesa humana.
“La literatura és un mirall que hom passeja al llarg d’un camí.” — Stendhal
Una experiència audiovisual per connectar amb els autors europeus que van transformar la manera de veure el món!
Cultura coreogràfica
06/05/26L’alumnat de 1r d’ESO d’EF ha vivenciat una situació d’aprenentatge centrada en la polca, un ball tradicional que posa de manifest l’herència cultural comuna europea, un dels eixos del projecte Erasmus+. Compartir la seqüència coreografiada de manera lúdica és un aprenentatge molt enriquidor que afavoreix la cohesió i la inclusió. #centresendansaperlainclusió
Maquetes
05/05/26L’alumnat de 1r d’ESO, dins de la matèria de Socials, ha confeccionat artesanalment maquetes de diferents monuments característics de la prehistòria i l’època antiga (temples, piràmides, zigurats, megàlits, etc), així com d’entorns i formes de vida pròpies d’aquestes etapes (poblats neolítics, assentaments de caçadors-recol·lectors…).
Murals d’Expressió Artística
15/04/26
L’alumnat d’Expressió Artística de 4t han dissenyat uns projectes de murals que parlen de temes socials. En aquests murals es representa missatges sobre ecologia i medi ambient, exclusió social, igualtat, no al racisme. Tota aquesta temàtica s’engloba dins el marc del territori europeu.
A través de diferents aplicacions d’ordinador, els alumnes, han ubicat en llocs reals, com façanes i murs d’edificis d’Alcarràs i altres pobles els murals que han dissenyat i pintat sobre paper.
Els projectes han estat realitzats en grup i també de manera individual, mostrant en tots els treballs la creativitat de totes i tots els alumnat d’aquesta matèria.
Viatge de 4t ESO a Carcassona i Toulouse
12/04/26El nostre alumnat de 4t d’ESO va iniciar el seu viatge a França descobrint les meravelles de les ciutats de Carcassona i Toulouse. El segon dia del viatge ha estat molt interessant visitant les instal.lacions d’Airbus a Toulouse. El tercer dia han visitat l’atractiva “
Cite de l’Espace” a Toulouse.
Viatge de 3r ESO a Madrid
12/04/26El primer dia a Madrid l’alumnat ha pogut assistir a una Sessió plenària al Senat, ha fet un tomb amb el Bus turístic i ha descobert el Temple de Debod.
El segon dia han passejat pel Retiro, han visitat el museu del Prado i del museu de la Casa de la Moneda, a més de gaudir com canalla al museu de les Il.lusions Òptiques.
El tercer i últim dia a Madrid, tanquem l’estada amb visites emblemàtiques: Puerta del Sol i Museu Reina Sofia.
Sortida de 2n ESO: Barcelona
12/04/26L’alumnat de 2n d’ESO ha gaudit d’un dia preciòs a Barcelona, on s’han pogut sentir turistes i explorar racons emblemàtics.
