«Curt, massa curt». Aquesta ha estat una de les frases més repetides aquests dies per part de l’alumnat de primer d’ESO. Vam iniciar el trimestre amb l’objectiu de mostrar-los els passos a seguir a l’hora d’elaborar una ruta. Però, tot i que podríem parlar de les connotacions simbòliques que té «fer via», en aquest article ens centrarem en les dades objectives.

L’equip del TG1 vam pensar que seria interessant moure’ns pel poble i aprofitar el que ens ofereix. Vam establir tres tipus de rutes: patrimoni, orenetes i escriptors locals. El nexe d’unió seria Tecnologia, que treballaria el concepte de la ruta a partir de la lògica de la programació, amb l’Scratch.

A Socials, van preparar 12 presentacions sobre edificis i patrimoni; a Bio, van seguir la ruta dels nius d’orenetes i van fer un estudi de la població d’aquest ocell migratori. Finalment, a Català, vam buscar informació i vam preguntar sobre autors locals i les seves obres i vam acabar amb un total de 9 rutes diferents.

La valoració ha estat positiva però creiem que ens ha faltat temps per aprofundir-hi més. Ampliarem el projecte de cara al proper curs perquè l’alumnat ens ha demanat treballar-lo també pensant amb els altres pobles. Acceptem el repte!

Bon estiu a tothom!