Els alumnes de 2n C de l’ESO hem treballat el mètode científic per intentar esbrinar com obtindrem els millors resultats en el “bottle flip challege”. Millor ampolles grans o petites? Les omplim molt o poc? …
Cada grup ha estudiat una variable i després han mostrat els resultats en un poster científic. Durant l’ultima sessió han preguntat i fet preguntes als altres equips i han respost les que els hi feien
