A què ens referim quan parlem de treball interdisciplinari? Es tracta de projectes de temes diversos amb activitats competencials que interrelacionen diferents àrees. Aquest tipus de treball comporta un canvi metodològic i organitzatiu que permet treballar una temàtica englobant les diferents disciplines.

Al nostre institut entenem que el coneixement no queda mai dipositat en compartiments estancs sinó que circula, forma part d’un procés dinàmic i fluid. Per això, tot i haver de seguir les rigideses de la programació i de les assignatures, sovint tirem endavant projectes interdisciplinaris, engrescadors, que sensibilitzen i que, a més, cobreixen aspectes importants per a la formació dels nostres alumnes.

En un projecte interdisciplinari el treball és més significatiu, proper  i motivador. També promou el treball col·laboratiu dins i fora de l’aula, ja que els alumnes participen activament i són els protagonistes en la construcció del seu aprenentatge. La intenció d’aquests projectes és que els nostres alumnes descobreixin, s’interessin i experimentin al voltant del tema proposat.

Alhora, el nostre institut s’ha integrat en la Xarxa de Competències Bàsiques, que té com a objectiu millorar els resultats educatius de l’alumnat a través de la gestió del currículum per competències. Aquesta integració a la Xarxa ens permet rebre el suport d’un equip d’experts del Departament d’Ensenyament i entrar en contacte amb altres instituts que ja han començat a implementar aquest model pedagògic.

Hem posat en marxa un Equip Impulsor que fa propostes i planifica els projectes, integrat per professors i professores de diferents departaments didàctics que planifiquen, dissenyen materials i avaluen els projectes interdisciplinaris que es duen a terme. El Treball de Síntesi de 1r d’ESO es suma a aquesta proposta metodològica, ampliant la seva interdisciplinarietat i plantejat com a projecte.