3,2,1… Let’s go!

Tot l’alumnat d’ESO va participar el divendres 11 de juny en l’Autonomy & talent, una competició creada dintre del marc de l’equip impulsor amb la finalitat de fomentar l’autonomia de l’alumnat.
Organitzats en grups de 4-5 alumnes el repte consistia en anar superant diferents tasques i proves relacionades amb tots els àmbits educatius (lingüístic, científic-tecnològic, matemàtic, social, artístic i d’educació física).

L’alumnat anava sumant punts en funció del temps i l’encert aconseguit en cada prova i podien anar veient a temps real la classicació general. Competien entre ells per nivells durant les 3 hores que va durar l’activitat i la puntuació obtinguda a l’acabar es va sumar a la de l’escape room realitzada posteriorment.

Autonomy & talent es va gestionar amb la plataforma “Educaplay” que permet dissenyar activitats molt variades com tests, sopes de lletres, dictats, endevinalles, passaparaules, vídeos de comprensió oral, completar buits, ordenar lletres i frases, mots encreuats, etc.
El repte barrejava proves en català, castellà i anglès i va permetre a l’alumnat treballar de forma autònoma utilitzant la gamificació com a estratègia fonamental d’aprenentatge.

L’Objectiu de l’Escape Room de RbIV ha estat el desbloqueig de tots els cadenats per tal de poder obrir la caixa forta i així poder recuperar els mòbils amb tota la documentació personal.

Mitjançant el treball en equip, de forma cooperativa i amb ganes i motivació l’alumnat ha anat superant tot un seguit de proves relacionades amb diferents continguts de les matèries impartides durant el curs.

Reptes matemàtics, de lògica, d’associació i combinació, d’enginy i d’investigació han format part d’aquesta aventura.

L’alumnat s’ha vist immers en una experiència diferent on han pogut aprendre i divertir-se per equips!

 

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>