En els darrers anys, hem constatat un abandonament progressiu de la pràctica d’activitat físico-esportiva fora de l’àmbit escolar en la transició de l’etapa de primària cap a la secundària. L’adolescència, etapa crucial per a l’adquisició d’un estil de vida saludable i de valors socials i cívics, requereix de la presència d’un entorn propici pel desenvolupament d’activitats culturals, educatives i esportives que promoguin i assegurin la pràctica d’activitat física a l’entorn local. En aquest context, des de la matèria d’Educació Física de l’Institut Mercè Rodoreda de L’Hospitalet de Llobregat, hem dut a terme una situació d’aprenentatge a 4t d’ESO anomenada: “Organitzem la Cursa del Mercè?”.
Objectius
- Promoure l’adquisició d’hàbits saludables i conductes positives que repercuteixin directament en la construcció d’una ciutadania responsable a L’Hospitalet de Llobregat.
- Dinamitzar la xarxa educativa entre les escoles de primària públiques del districte I (barris del Centre, San Feliu i Sant Josep) i l’Institut Mercè Rodoreda.
- Estendre la metodologia d’Aprenentatge Servei a la comunitat com a agent transformador del barri i de l’entorn social.
- Col·laborar amb els comerços de la zona per a generar un impacte econòmic positius mitjançant la promoció dels seus serveis i productes.
En aquest projecte, cada grup classe ha dissenyat la seva Cursa del Mercè, distribuïts en cinc grups d’experts als quals hem anomenat comissions: coordinació, administrativa, difusió i màrqueting, logística i recursos humans i tècnica. Mitjançant la participació activa de l’alumnat en el disseny, planificació i organització de la cursa, fomentem habilitats com la interdependència positiva, el diàleg i la comunicació.