Quan arriba un alumne nouvingut durant el curs, se segueix el següent protocol:

1. Les orientadores educatives reben les famílies i fan una entrevista inicial a l’alumne per facilitar el procés d’acollidai detectar necessitats educatives.

2. Un cop feta aquesta entrevista, passen la informació a les coordinadores de cicle. I si s’escau, a la coordinadora d’aula d’acollida que el rep i li passa una prova inicial de llengua.

3. Les coordinadores de cicle, i de l’aula d’acollida, si s’escau, reben l’alumne i li proporcionen el seu horari. Seguidament, l’informen del funcionament del centre i li mostren els espais. A més a més, se li presenta un company/a guia, que l’acompanyarà i li resoldrà qualsevol dubte durant els primers dies.

4. Les coordinadores de cicle, juntament amb la cap d’estudis, assignen l’alumne a un grup.

5. Les orientadores educatives redacten un informe de l’alumne per al tutor/a, i informen l’equip docent de la nova incorporació, amb la següent informació: nom, procedència, matèries optatives i hores d’aula d’acollida.

6. L’alumne es matricula. L’alumnat nouvingut que no coneix la llengua vehicular del centre té un Pla Individualitzat perquè va a l’aula d’acollida, i se li fa una adaptació i un seguiment a totes les matèries.