JORNADA ALL TEIMATES

Coord TAC25/02/20  

Aquest mes de maig l’alumnat TEI de 3r d’ESO, participarà en una activitat lúdico-esportiva que anualment es realitza entre els diferents instituts de Sabadell que formen part d’aquest programa. Promou valors tan importants com el respecte i el diàleg, presents al programa TEI, i reconeix l’alumnat de 3r de l’ESO pel seu treball com a tutors del programa.

Us deixo alguns links on podeu llegir informació al respecte.Cliqueu AQUÍ o ALL TEIMATES

TDR 3r ESO

Coord TAC25/11/19  

Benvolgudes famílies de 3er d’ESO, us presentem el Treball de Síntesi de  2020: “ Madrid, Toledo, Segovia i el Escorial”
El lloc serà a Madrid.
Dates: del 30 de març al 2 d’abril de 2020 (3 nits fora)

  • Temàtica: Madrid dels àustries i de les lletres.
    • Llegeix més»

TASQUES DIGITALS 3r ESO

AdminTic09/09/19  
Aprenem dels errors, sempre, i també quan ja tenim la capacitat de parlar i d’escriure en una llengua. En aquest cas, l’alumnat de 3r d’ESO ha fet una petita extracció d’aquells dubtes freqüents que sovint tenen quan parlen o escriuen en català.
Les habilitats comunicatives ens permeten expressar allò que anem aprenent i que volem comunicar a la resta. En aquest cas, l’alumnat de 3r d’ESO ha compartit coneixement amb els seus companys i ha triat l’objecte d’estudi segons les seves preferències. Feu clic aquí

ROJECTE LITERARI

AdminTic09/09/19  
Aquest curs l’alumnat de 3r ESO hem fet un tastet d’història de la literatura treballant de manera cooperativa. Per equips de 3 o 4 havien de preparar una exposició oral amb suport digital per tal d’explicar als companys el periode o aspecte literari que els havia tocat per sorteig. Així mateix, després havien d’elaborar un Kahoot per tal de posar a prova el grau d’atenció de la resta dels companys.

CURS D’ÈTICA PERIODÍSTICA

AdminTic09/09/19  
L’alumnat de 3r ESO hem treballat els principals gèneres periodístics. En aquest projecte, no sols no ens hem oblidat de les portades, sinó que a més les hem donat una gran importància. A més d’analitzar els distints elements que la poden fer més o menys atractiva per atreure al possible públic lector, ens hem fixa’t en el tractament que han fet dels titulars i hem analitzat com una mateixa notícia responia a realitats distintes segons la portada estudiada en qüestió.
Posteriorment hem posat en pràctica tot allò après creant les nostres propies portades de revista i desenvolupant una notícia relacionada.
Us ensenyem un dels treballs realitzats per una companya.

RESULTATS DEL CONCURS LA CLASSE MÉS NETA

AdminTic17/06/19  

Puntuacions finals aula neta
Els resultats surten de la revisió de tota l’aula. Hem tingut en compte els següents punts: terra, taules, cadires, parets, pissarra, suro, armaris i ordre general de l’aula. Els grups i la puntuació que apareixen a la taula són el resultat… Llegeix més»