GOOGLE DRIVE: PERMISOS I DOCUMENTS COMPARTITS. ALUMNAT DETECNOLOGIA DE 1R I 4T D’ESO

AdminTic09/09/19  

Les carpetes de Google drive ens han sigut de gran utilitat durant el curs per compartir documents, informacions i treballar en equip.
Hem après els drets d’edició de les diferents carpetes i documents d’ús compartit.
Teníem una carpeta per aula, on l’alumnat només tenia permís de lectura i des d’on es descarregava els corresponents documents per treballar.
Cada alumne/a tenia una carpeta compartida amb la professora per tal d’entregar els treballs i rebre els corresponents comentaris per poder millorar. A més a més, pels treballs en grup tenien una tercera
carpeta de treball amb els diferents membres del grup.

Hem après també que l’ordre és molt important per trobar els fitxers i hem emfatitzat en el coneixement dels permisos d’edició i lectura de cada carpeta i en com descobrir qui hi té accés.

EINES INFORMÀTIQUES PEL DIA A DIA: FULL DE CÀLCUL COM A EINA DE DIBUIX I EINA “RETALLS”. ALUMNAT DE TECNOLOGIA DE 1R D’ESO

AdminTic09/09/19  

Per tal de representar objectes tridimensionals en dues dimensions hem usat el full de càlcul de Google. Encara que no és la manera més habitual per fer-ho, ens ha ajudat a conèixer els formats que podem
usar amb aquesta eina de manera entretinguda, tot integrant els coneixements de la matèria de tecnologia com ara la representació d’objectes tridimensionals.

A més a més, per agailitzar la feina i poder afegir les imatges ala nostra memòria del projecte, hem après a utilitzar l’eina ‘Recortes’ que ve integrada amb els sistema operatiu de windows.

CODI MORSE. ALUMNAT DE TECNOLOGIA DE 4T D’ESO

AdminTic09/09/19  

Amb l’alumnat de tecnologia de 4t d’ESO hem aprofitat la placa Arduino que porta un díode LED integrat per aprendre un nou llenguatge: el codi morse. Hem encriptat alguns missatges amb aquest llenguatge utilitzant el programa SNAP4ARDUINO per tal de programar l’encesa i apagada del LED.

Algú sabria desxifrar aquests dos missatges? (vegeu els vídeos)

Paraula 01

Paraula 02

 SWEET HOME 3D. ALUMNAT DE TECNOLOGIA DE 4T D’ESO

AdminTic09/09/19  

Un dels objectius d’aquesta matèria és conèixer i ser crítics els tipus d’habitatges on viurem: conèixer els tipus d’habitatges segons la situació, els avantatges i inconvenients dels tipus d’orientació
també la distribució interior.
Aquest darrer aspecte l’hem treballat a través de l’eina SWEETHOME3D, programa que han utilitzat per dibuixar i dissenyar la distribució d’un habitatge que han moblat i distribuït segons el seu criteri.

Vídeo

 

PROYECTO DE 4º IN GIRO PER L’ITALIA

AdminTic09/09/19  
Durante todo el curso se ha realizado el proyecto In giro per l’Italia que la nota equivale al Treball de Recerca. Se introduce la lengua y la cultura italiana mediante diferentes actividades relacionadas con la lectura del libro La Maldición de los Palmisano. Se ha relacionado, también, con el viaje de 4º de la ESO. el objetivo final es ser reporteros del mundo y tener un primer contacto con la lengua y cultura italiana.

TASQUES DIGITALS 3r ESO

AdminTic09/09/19  
Aprenem dels errors, sempre, i també quan ja tenim la capacitat de parlar i d’escriure en una llengua. En aquest cas, l’alumnat de 3r d’ESO ha fet una petita extracció d’aquells dubtes freqüents que sovint tenen quan parlen o escriuen en català.
Les habilitats comunicatives ens permeten expressar allò que anem aprenent i que volem comunicar a la resta. En aquest cas, l’alumnat de 3r d’ESO ha compartit coneixement amb els seus companys i ha triat l’objecte d’estudi segons les seves preferències. Feu clic aquí

ROJECTE LITERARI

AdminTic09/09/19  
Aquest curs l’alumnat de 3r ESO hem fet un tastet d’història de la literatura treballant de manera cooperativa. Per equips de 3 o 4 havien de preparar una exposició oral amb suport digital per tal d’explicar als companys el periode o aspecte literari que els havia tocat per sorteig. Així mateix, després havien d’elaborar un Kahoot per tal de posar a prova el grau d’atenció de la resta dels companys.