2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLÀ: ¿Debo moverme para viajar? 28 d’abril

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Compondre textos escrits breus en llengua castellana.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 5 de maig de 2020

Buenos días guapas y guapos de segundo!!

¿Cómo estáis? Esperamos que super bien!

Hoy, siguiendo el tema de la semana “¿Debo moverme para viajar?”, os dejamos la siguiente actividad:

La imagen os da muchas pistas de distintas formas de viajar. Seguro que nos sorprendéis con muchas otras ideas!

Nos encantará ver el resultado de vuestro trabajo aquí.

Un fuerte abrazo!!

4t.ÀMBIT LINGÜÍSTIC. ¿Hacemos un pasapalabra cooperativo?

 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Trabajar los diferentes tipos de textos: las definiciones

FECHA DE PRESENTACIÓN: Martes 5 de mayo

¡Hola a todos/as!

Hoy os proponemos crear un pasapalabra cooperativo. Tendréis que pensar en tres países e intentar definirlos dejando clara la letra inicial pero sin decir la respuesta. PASAPALABRA

 

 

A continuación os dejamos un enlace a un álbum de google fotos para poder colgar los vídeos:

VÍDEOS PASAPALABRA.

RECORDAD: Haced un vídeo para cada definición.

¡Un super abrazo virtual!

Cristina, Sílvia i Sandra.

6è. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Viatge gastronòmic per Blanes. 28 d’abril

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Valorar la riquesa de la diversitat cultural, a través de la gastronomia

DATA DE LLIURAMENT MÀXIMA: Dimarts 5 de maig

Hola  viatgeres i viatgers,

Avui toca viatjar pel món a través de la seva gastronomia. Però ho farem d’una manera més…local, podríem dir.

Saps què Blanes té quasi bé 200 restaurants. La gran majoria són de menjars típics de la nostra zona, és a dir, de plats mediterranis. Però també hi ha un gran nombre de locals on es pot menjar gastronomia típica d’altres països del món.

Us proposem una investigació:

A través de la pàgina web TRIPADVISOR  haureu de buscar restaurants de Blanes que serveixen plats típics d’altres països del món. Quan els tinguis localitzats (hi ha més de 10 però menys de 20) :

  1. Situa en el mapamundi  aquests països:  posant el seu nom i pintant-lo.

Per treballar en el mapa pots fer-ho de dues maneres:

  • Descarregues el mapa al teu ordinador i treballes amb el programa Paint, i després ens ho envies al correu de la classe.
  • El pots imprimir i fer-ho a mà. Després li fas una foto i l’envies al correu.

2. Escriu el nom d’aquests països en aquesta taula (agrupant-los per continents) i el menjar típic que es pot trobar a Blanes. La taula la pots descarregar com a word, emplenar-la i després l’envies al correu.

3. Un cop has descobert la riquesa gastronòmica de Blanes, imagina’t que demà mateix s’acaba el confinament i pots anar a dinar o sopar on vulguis. Explica’ns quin restaurant triaries i perquè.

1Fixeu-vos bé que a la  pàgina web de Tripadvisor presenta a l’esquerra diferents possibilitats de recerca.

 

 

3r ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLÀ. Viajemos con la imaginación. 28 d’abril.

OBJETIVO DE LA ACTIVITAD:

  • Potenciar el gusto por la lectura.

FECHA DE ENTREGA:

  • Lunes 4 de mayo.

Buenas a todas y a todos!!!

Existe una película que seguro que vuestros padres han visto. Se llama: “La historia interminable”. En esta película el protagonista viaja a un mundo de fantasía a través de la imaginación. Aquí os añadimos en trailer:

La propuesta que os hacemos, teniendo en cuenta que la semana pasada fue el día del libro (23 de abril), es la siguiente:

Busca libros, cuentos, cómics… que hayas leído y que os haya hecho viajar sin moveros, simplemente usando la imaginación. Compartid vuestra lectura en los COMENTARIOS de este artículo.

Que vaya muyyy bien!

Y que la lectura os acompañe…

1r. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLÀ: ¿NOS VAMOS DE VIAJE ? 28 d’abril

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Fer escrits breus en llengua castellana. (llistes i frases)
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.

 DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: Dimarts 5 de maig de 2020

BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO !!

¿NOS VAMOS DE VIAJE ?

IMAGÍNATE QUE TENEMOS QUE PREPARAR LA MALETA PARA IRNOS UN FIN DE SEMANA  A UNA CASA RURAL DE UN PUEBLO DE MONTAÑA,  DÓNDE HACE MUCHO FRÍO.

ANTES DE EMPEZAR A HACER LA MALETA TENDRÁS QUE HACER LA LISTA DE TODO LO QUE NECESITAS LLEVAR.

¿QUÉ ACTIVIDADES CREES QUE PODRÁS HACER ?

PUEDES ESCRIBIR UNA LISTA  O  FRASES SOBRE LO QUE TE LLEVARÁS Y  LAS ACTIVIDADES QUE HARÁS ESOS DÍAS.

TE PONGO UNOS EJEMPLOS PARA AYUDARTE A EMPEZAR A ESCRIBIR. ÚSALOS SI QUIERES O INVÉNTATE TÚ LAS FRASES QUE TE GUSTEN.

 

ME LLEVARÉ UNOS GUANTES PARA NO PASAR FRÍO EN LAS MANOS.

SI HAY NIEVE …

SI HAY LITERAS…

ME LLEVARÉ…

JUGARÉ A…

IRÉ A LA CASA RURAL CON…

ESPERO TU TRABAJO EN EL MAIL DE LA CLASE DE PRIMERO.

 

 

 

 

 

1r. ÀMBIT MATEMÀTIC. 27 d’abril.

OBJECTIU:

  • Repassar la resolució de problemes d’euros.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:

  • 4 de maig.

Hola guapos i guapes,

Aquesta setmana us portem a un lloc que us agrada molt, l’Aquarium. Us proposem resoldre el següent problema matemàtic relacionat amb els euros i el cost de l’entrada: l’Aquarium

Podeu enviar les vostres feines al següent correu electrònic: melaniasalinas@mnjoanbatlle.cat

Us animo a tots i totes a participar!

2n. ÀMBIT MATEMÀTIC. 27 d’abril.

OBJECTIU:

  • Repassar la resolució de problemes d’euros.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:

  • Dilluns 4 de maig.

Hola guapos i guapes,

Ens agradaria que imaginessiu un lloc que us agrada molt, PORT AVENTURA. Aprofitem doncs l’escenari per plantejar un petit problema matemàtic d’euros: Problema matemàtic .

Podeu deixar les vostres respostes al següent enllaç:Problema matemàtic

Una vegada més us animem a participar!

5è. ÀMBIT MATEMÀTIC. TRIEM UN PAÍS I COMPREM UN BITLLET D’AVIÓ

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Recollir dades per conèixer i situar un país en el mapa // Fer servir les operacions bàsiques per la vida quotidiana

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 4 de maig

 

Hola a tots/es!!

A partir d’avui i fins el dia 8 de maig comencem un viatge a un país. Cadascú pensarà un lloc on li agradaria viatjar. Però, per com tots sabem, abans de fer un viatge cal investigar algunes dades que ens poden ser d’interès.

Aquesta setmana us proposem dues petites tasques:

TASCA 1. Cal que ompliu aquesta taula amb les informacions del país que heu escollit: TAULA RECOLLIDA DE DADES

TASCA 2. Abans de començar l’activitat us proposem que reflexioneu una mica. Per què us poden servir les matemàtiques alhora de planificar un viatge?

Us proposem que compreu un bitllet d’avió al país que heu escollit. COMPREM UN BITLLET D’AVIÓ

Per fer-ho podeu consultar diferents webs:

 

Us recomanem aquesta pàgina VIATGEM PEL MÓN SENSE SORTIR DE CASA

Una super abraçada virtual,

Joan, Sandra C i Sandra N.

6è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Viatge a Nova York. 27 d’abril

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Aplicar les matemàtiques en contextos de la vida quotidiana

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 4 de maig

Bon dia nenes i nens de 6è!

Com ha anat el cap de setmana? Heu pogut sortir a passejar aquest diumenge? Esperem que sí i que ho hàgiu passat genial!

Aquesta setmana us plantegem: Per viatjar ens hem de moure? Us volem proposar que ens ajudeu a calcular les despeses que hem tingut en el nostre viatge “imaginari” a Nova York aquestes passades vacances de setmana Santa. Us atreviu?

Aquí us deixem un enllaç a la proposta d’activitat que heu de realitzar i les dades que necessiteu: Viatge a Nova York (cliqueu a l’enllaç)

Ja sabeu que ens heu de fer arribar l’activitat per correu electrònic amb una foto o en un altre format. Recordeu posar el vostre nom, seguit d’un guió i el nom d’aquesta activitat: el vostre nom – Viatge a Nova York

Seguim endavant! Una abraçada!

Ester, Sandra i Robert