¡Hola chicas y chicos!

Estos días de confinamiento, seguramente la mayoría de vosotros/as pasa más tiempo con el móvil y las redes sociales.
¡Y cómo no, utilizando los emojis para sustituir palabras o enriquecer los mensajes!
¿Queréis saber la verdad? No nos resulta nada sorprendente, porque son una herramienta muy sencilla y visual para comunicarse sin la necesidad de utilizar palabras.
¿Pero a qué no os habéis dado cuenta que los emojis están divididos por EL CAMPO SEMÁNTICO al que pertenecen? Pues llegó la hora de descubrirlo.
Tenéis que colocar en las casillas de la tabla (la encontraréis más abajo), emojis que puedan pertenecer al mismo campo semántico. Como por ejemplo:

CAMPO SEMÁNTICO: órganos del sentido

En segundo lugar, seguiréis investigando los emoticonos, pero buscando aquellos que pertenezcan a la misma FAMILIA DE PALABRAS. (en este caso, podéis asociar un nuevo significado a los emojis, siempre y cuando lo escribáis). Como por ejemplo,

(pastelería)

Antes de empezar a trabajar, os invitamos a ver este breve vídeo que os ayudará a aclarar los dos conceptos que trabajamos.

Ahora ya podéis empezar, en este primer enlace actividad emojis podéis descargar la tabla para hacerlo a mano, hacer una foto y enviarlo por correo electrónico.

En este otro actividad emojis (editable) podéis descargar la tabla y rellenarla. Después tenéis que guardar los cambios y enviarlo al correo de la clase. Es posible que no tengáis los emojis en el ordenador, así que aquí os dejamos un vídeo tutorial que os explica como instalarlos. Si lo quereis rellenar con los emoticonos del teclado del móvil o tablet tendréis que instalaros la aplicación “acrobat adobe” en Google Play . Si no conseguís tener los emojis en el ordenador, podéis dibujarlos.  Para aquellos que el dibujo no sea su punto fuerte, podéis rellenar la ficha con los nombres que representa el emoji que os interese utilizar.

Esperamos con muchas ganas vuestros trabajos. Recordad, dejad volar la creatividad.

Robert, Ester y Marga