6è. ÀMBIT CIENTÍFIC I EXPERIMENTACIÓ. La ciència ens analitza. Dimecres 13 de maig

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Reconèixer les pròpies emocions

DATA DE LLIURAMENT: Dimecres 20 de maig

Hola científics i científiques de 6è,

Sabeu que tenim més de 2600 emojis al mòbil? Podem triar un si estem feliços, tristos.. però sabíeu que la ciència té una explicació de per què ens agraden tant?

L’èxit dels emojis, segons uns investigadors, es deu al fet que ens permeten comunicar emocions més complexes que les bàsiques: felicitat, tristesa, enuig, sorpresa, por i fàstic.

Per arribar a aquesta conclusió, els científics van analitzar les reaccions de més de 800 homes i dones que van mirar vídeos fets per provocar diferents emocions. Així que van descobrir que hi ha 27 categories diferents d’emocions, com per exemple:

Admiració, adoració, sorpresa, ansietat, avorriment, calma, divertiment, incomoditat, confusió, desig, empatia, embadaliment, enveja, exaltació, por, horror, interès, alegria, nostàlgia, amor, satisfacció, compassió, triomf

Ara, científics i científiques del Batlle, haureu de mirar aquesta pel·lícula Padre no hay más que uno. Aquest enllaç és del Youtube, on es pot veure de manera gratuïta, completa i en castellà. (és la primera opció que surt)

Mentre gaudiu d’aquesta sessió de cinema científic, haureu d’analitzar-vos per esbrinar quina emoció us fan sentir els personatges. En aquesta taula hi són els protagonistes i al costat heu de dibuixar un emoji o escriure l’emoció que us han fet despertar. Com sempre, ens heu d’enviar la tasca al correu de la classe.

Amb aquesta activitat ens demostrareu que sou unes personetes altament emocionals i amb gran coneixement del significat dels emojis.

Esperem que gaudiu d’aquest sessió de cinema amb unes bones crispetes i les emocions a flor de pell.

Ester, Robert i Marga

 

4t. ÀMBIT CIENTÍFIC. Concurs de preguntes amb emojis

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Investigar sobre diferents temàtiques de l’àmbit científic. 

DATA DE LLIURAMENT: Dimecres 20 de maig de 2020

Hola a tots/es!

Avui us proposem deu preguntes de diferents temàtiques de medi utilitzant emojis.

 

Com ja sabeu ens podeu fer arribar les vostres respostes als diferents correus:

classe4ta@mnjoanbatlle.cat (Cristina)

classe4tb@mnjoanbatlle.cat (Sílvia)

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra)

Una super abraçada virtual,

 

Cristina, Sílvia i Sandra.

ÀMBIT LINGÜÍSTIC. ANGLÈS. “If you were an emoji what would you be?” 12 de maig

Hello! How are you?

Are you happy?? Are you sad?? Are you angry??

Ja torna a ser dimarts i ens toca fer una miqueta d´anglès. Aquesta setmana toca parla d´emocions i sentiments. Are you ready?

Com sempre us deixem totes les propostes de P3 fins a 6è dins la web d´anglès. Per entrar només heu de clicar a la imatge i triar el curs. Enjoy!

A big hug!

Ivan, Albert i Lidia

 

 

5è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Operacions amb emojis

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Realitzar operacions matemàtiques.

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 18 de maig de 2020

Hola a tots/es!!

Avui us proposem que resolgueu les següents operacions que trobareu en el següent document.

OPERACIONS AMB EMOJIS.

És important que ens mostreu els càlculs que heu realitzat

Recordeu que podeu enviar les feines als correus:

classe5ea@mnjoanbatlle.cat (Joan)

classe5eb@mnjoanbatlle.cat (Sandra Corella) 

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra Nualart)

 

Una super abraçada virtual,

Joan, Sandra C. i Sandra N.

 

6è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Desafiament de lògica amb emojis. 11 de maig

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Resoldre reptes matemàtics utilitzant la lògica

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 18 de maig

Hola a tots i totes!!!

Per aquesta setmana us proposem un parell de reptes de matemàtiques on haureu de utilitzar la lògica. Per acabar, us demanem que feu memòria dels tipus d’angles que hi ha i realitzeu una petita activitat.

 

Recordeu que ens podeu enviar les respostes als correus electrònics posant el nom de l’alumne i a continuació el nom de l’activitat, a l’assumpte: el teu nom-Desafiament de lògica.

Esperem que us hagi agradat aquesta activitat!

Seguim treballant! Una abraçada!

Sandra, Ester i Robert

AUTOAVALUACIÓ SIEI “Per viatjar ens hem de moure?”

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d´autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge