La biblioteca de secundària del centre acull aquests dies una exposició molt especial dedicada a la Pau i la convivència, gràcies a la generosa col·laboració de la biblioteca Vall d’Alfatà, de Santa Susanna.
Aquesta biblioteca ens ha cedit temporalment una col·lecció de llibres que aborden, des… Llegeix més»
La lectura i l’escriptura tenen un paper fonamental a l’etapa d’Educació Infantil, ja que constitueixen la base del desenvolupament comunicatiu, cognitiu i emocional dels infants. Afavoreixen i potencien un aprenentatge global i integral. Cal respectar el ritme dels infants, treballar les prèvies necessàries per… Llegeix més»
L’apadrinament lector entre alumnes té un munt d’avantatges. Incentiva la motivació per llegir, és més divertit i interessant. Els i les alumnes més grans que actuen com a padrins i padrines poden consolidar i aprofundir els seus propis coneixements de lectura, mentre que els més petits milloren la seva comprensió i fluïdesa lectora. L’apadrinament lector promou un ambient de suport i comunitat a l’aula, millorant així la dinàmica del grup. Els i les alumnes poden compartir les seves experiències de lectura, fomentant les discussions sobre llibres i històries, i enriquint així la cultura lectora. Els padrins i padrines desenvolupen un sentit de responsabilitat i lideratge en cuidar i ajudar els seus companys més joves en el seu procés d’aprenentatge.
En definitiva, l’apadrinament lector no només beneficia l’aprenentatge de la lectura, sinó que també contribueix al desenvolupament personal i social de l’alumnat involucrat.
