Ginys

BENVINGUTS A L’INSTITUT ESCOLA MEDITERRANI! 

 

Des del Model dialògic de resolució de conflictes destaquem la necessitat de que el nostre centre sigui un entorn segur i lliure de violència per poder aprende! Això ens implica que des de les tutories i amb les Tertúlies literàries dialògiques, treballem i reforcem sempre el concepte de les Amistats Transformadores i la socialització preventiva de la violència de gènere, com ens ensenyen al vídeo els nostres alumnes de 4t de Primària i d’ESO.

Empoderem als nostres alumnes a tenir unes relacions lliures de violència i potenciant l’amistat com a factor de protecció i transformació. ✏📕

Taller a 1r ! Cuidem les nostres dents !

Santi Doblas14/12/21  

Ja fa uns dies vam realitzar un taller en que la Montse ens va parlar de com netejar les dents i en quins moments del dia fer-ho. També ens va explicar moltes coses de les nostres dents i de la boca, l’alimentació, com ha de ser el raspall de dents i la pasta dentífrica… Finalment, ens va regalar un estoig amb un raspall, una pasta i un full per portar el registre de les vegades que ens rentem les dents.

Ja ha arribat el nostre TIÓ!!

Laura08/12/21  

El divendres dia 3 de desembre vam tenir una gran sorpresa: el nostre “Tió” va baixar de la muntanya i es va amagar al nostre pati! Estem moooolt contents i contentes de tornar-te a veure! Quina il.lusió Tió!!! 😍

Ara el cuidarem, l’estimarem i li donarem molt de menjar a veure si aconseguim que ens cagui un bon regal!!! 😚🍌🍊👏

Feu clic! ⬇⬇⬇⬇⬇

1r ESO: Racó meteorològic

Marina Closa29/11/21  

L’alumnat de 1r d’ESO a l’assignatura de biologia i geologia van crear la seva propia estació meteorològica per observar els fenòmens meteorològics. I coincidint amb el pas d’una borrasca, vam poder posar en pràctica alguns dels seus components.

Us deixem un vídeo on l’alumnat explica que mesura cada aparell  https://photos.app.goo.gl/zmWxKb3fAjTV4KsC9

 

GRUPS INTERACTIUS a P4

Laura25/11/21  

Els nens i nenes de P4 i les seves mestres estem molt CONTENTES de poder comptar gairebé,  tots els dimarts i dimecres,  amb un pare o mare dels petits “elefants” per fer grups interactius a l’aula.  MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES!! 😍😍😍😍😍

Cliqueu a la imatge i podreu veure un petit tastet dels GI de P4! ⬇⬇⬇⬇⬇

 

2n. Música i plàstica – Art, insectes i animals!

Jordi Prieto24/11/21  

Hem començat el curs molt artístics. Hem observat insectes, hem escoltat animals, hem pensat com podem convertir-los en art i n’han sortit unes obres molt divertides. Mireu que bé dibuixen insectes els nens de la classe de segon!

També hem après una cançó que ens ajuda a pensar en el so dels animals, i l’hem tocat amb un munt d’instruments. Mireu!

https://youtu.be/HPgTC60LZIQ

ART: FULLES DE TARDOR

Raquel Viso24/11/21  

HOLA,
els elements de la natura ens aporten color, textura, olor… vivències sensorials diverses que promouen l’aprenentatge a traves del contacte amb la l’entorn que ens envolta.
Amb fulles d’olivera i de plataner hem proposat unes activitats artístiques als infants de P5.
Clica la imatge per veure les… Llegeix més»

HALLOWEEN P5

Raquel Viso24/11/21  

HOLA, durant unes setmanes, a la sessió setmanal d’anglès hem estat jugant i cantant per familiaritzar-nos amb vocabulari relacionat amb Halloween.
Us deixem unes fotos de l’activitat.
Clica la imatge per veure les fotos!

Grups Interactius

admin23/11/21  

Els nens i nenes de P5 ja som uns cracs fent “Grups Interactius”. Els dimarts fem grups de Matemàtiques i ens agraden moltíssim!! Avui hem utilitzat les taules de llum per a treballar les quantitats i els números. Cliqueu la foto per a veure com hem treballat!!

EDUCACIÓ FÍSICA

Carmen Fernández Fernández17/11/21  

Tots els dimarts, a última hora de matí, fem Educació Física. Fem jocs de lateralitat, d’equilibri i de velocitat. 

La LATERALITAT: És habilitat de saber on està la dreta i l’esquerra. Per treballar-ho juguem amb un aros, els saltem cap a la dreta i cap a l’esquerra. També juguem a la gallineta cega, amb els ulls tapats anem seguin el que ens diu un company per arribar a tocar a un altre nen o nena.

Per treballar L’EQUILIBRI ens posem damunt d’unes pilotes i amb l’ajuda dels companys, intentem aguantar i no caure. 

Per treballar la VELOCITAT fem curses per equips o individuals. Així ens entrenem i correm cada dia una mica més ràpid.

Per a que la classe funcioni bé cal respectar unes normes: portar el necesser i portar el xandall per fer educació física. 

Al Necesser porten una samarreta i una tovallola per rentar les axil·les. Per fer esport molt còmodes, hem de portar roba adequada com el xandall i les sabatilles esportives.

Gràcies a tot això ens anem superant poc a poc. Cada dia ens surten millor les coses.  Aprenem a jugar en en equip,  aprenem coses del nostre cos i aprenem a saber on està la dreta i esquerra. Ens no lo passem  molt bé fent molt jocs divertits al pati. Ah! També ens agrada molt relaxar-nos al acabar la classe. Així anem tranquils cap a casa.

 

Som la classe de les Tortugues Marines

Raquel Viso12/11/21  

Aquest curs els nens i nenes de P5 han escollit un nom per la seva classe tenint en compte que havia de ser un  ésser viu del món marí. Ens vam trobar una sorpresa a l’aula, un ésser viu, que obriria el procés de votació per escollir el nom de la classe. A partir d’aquí vam anar construint el nostre racó amb diferents propostes; jocs, llibres de consulta,… Hem après molt sobre les tortugues marines; com són, on viuen, quines espècies hi ha, com es reprodueixen, què mengen…

CLICA A LA IMATGE I VEURÀS LES FOTOS

FEM LA MAQUETA DE L’APARELL DIGESTIU

Carmen Fernández Fernández09/11/21  

Fa uns quants dies que parlem de l’aparell digestiu. Hem après que funciona així: El menjar  entra  per la boca el masteguem bé per que passi per la faringe i l’esòfag. D’aquí el menjar se’n va fins a l’estómac, a ell l’ajudaran a fer la digestió el fetge i el pàncrees. Després arriba a l’intestí prim que passa les vitamines a la sang. A l’intestí gros arriben les restes que sortiran per l’anus quan fem la caca.

Per acabar d’entendre com funciona a la classe de medi hem fet la maqueta. La vam començar el divendres al matí, però la vam acabar a la tarda.

Per fer la maqueta hem rascat amb paper de vidre totes les peces que seran els òrgans, després les hem pintat, i les hem el col·locat a la maqueta. A continuació posem el tub i les xeringues amb el líquid per veure com baixa el menjar. 

Ho hem passat molt bé perquè hem treballat tots junts. Hem pintat, hem jugat amb les xeringues i el líquid de color blau que va dins del tub com si fos  menjar. Hem fet un vídeo on podeu veure-ho tot. Us deixem aquí l’enllaç.

https://photos.app.goo.gl/rVTY6NRbwGYNwDCn9

AUTORS DELS TEXT: NAYELI, SALMA ADDAOUI, AARON I CRISTINA

Busquem formes geomètriques!

Laura03/11/21  

Els nens i nenes de la classe dels Elefants vam sortir pel nostre recinte escolar per tal de buscar i trobar objectes i elements que presenten diferents formes geomètriques conegudes!!! 😎🔍⏺⏹🔼

QUINA GRAN SORPRESA!!!!  El nostre voltant és ple de formes geomètriques‼️👏😃

Per acabar,  compartir amb vosaltres una petita curiositat: la forma geomètrica que més vam trobar va ser el RECTANGLE! 🏆😉