LECTURA DIALÒGICA AMB TERTÚLIES LITERÀRIES
La biblioteca lidera o col·labora amb el Pla de lectura centre mitjançant les TLD, que li donen un estil identificatiu de la nostra escola. Creant així un entramat de rutines que permeten un contacte amb els textos literaris d’una manera continuada, estable i estratègicament adequada al context en què s’insereixen per afavorir el plaer i el gust per llegir.
Un punt clau per gaudir-ne té a veure amb el progrés en la capacitat per comprendre i interpretar textos cada cop més complexos; a aquest punt s’hi arriba llegint molt i llegint divers, per una banda, i participant en activitats de lectura compartida i de lectura guiada, per una altra.
La nostra Comunitat d’Aprenentatge està desenvolupant pràctiques de lectura dialògica a través d’activitats com:
* Tertúlies Dialògiques Literàries / Científiques / Musicals . Al nostre centre fem TLD des de P5 fins a 4t d’ESO, una sessió d’hora/ hora i mitja a la setmana, on els nens llegeixen un classic amb el seu grup classe. Aquesta sessió de TLD està col.locada dins l’horari lectiu de la tarda, de forma diària i a l’espai de Pla lector, es destinarà aquella mitja hora a treballar la lectura del capítol o pàgines triades del llibre de TLD que pertoqui. Durant aquest espai de lectura s’aprofitarà per reforçar: comprensió lectora de les pàgines seleccionades, velocitat lectora, lectura en veu alta, … tot plegat per reforçar la comprensió i expressió oral i escrita del capítol triat. Un cop finalitzat el capítol es fa la tertulia corresponent on la creació de significats, la comprensió i l’aprenentatge s’intensifiquen mitjançant les interaccions que es creen entre tots els participants.
