Ahir a la tarda vam iniciar formalment un seguit de sessions d’intercanvi i reflexió entre els mestres d’infantil i primària i els professors de l’ESO sobre la personalització de l’aprenentatge. Aquesta primera sessió ha estat dedicada a l’avaluació. L’avaluació entesa com un procés amb dades, criteris, valoració i presa de decisions. L’equip d’educació infantil ha […]