La nostra voluntat dins el programa Erasmus+ era poder observar diferents fórmules d’avaluació en altres països per tal de poder enriquir el nostre mecanisme d’avaluació, d’autoavaluació i de coavaluació de l’alumnat.

La nostra sorpresa va ser quan aquest aspecte que tant ens interessava no el vam poder observar no durant el Job Shadowing ni durant la formació a Dublín.

Tanmateix, hi va haver un aspecte que de la nostra estada a Patras (Grècia) ens va captivar i va ser la disposició dels espais del centre, la personalitat i com parlen els passadissos, els espais expositius del centre i com transmeten allò que es respira dins el centre.

Agafant aquestes bones vibracions com a centre ens hem dedicat a parlar dins dels diferents equips docents com poder mostrar-nos dins el centre d’una forma més personal, més carismàtica, que puguem amb una forma d’exposar fer sentir i explicar allò que hem treballat i les conclusions que hem triat.

És per això que al llarg del curs dins els equips docents s’han fet diferents reunions per acordar com cal exposar en els espais comuns i com dignificar la tasca de l’alumnat.

Al llarg de les exhibicions públiques que hem fet al centre tant d’infantil, primària o secundària hem afegit aquest punt de cura de l’espai, del material i del que es transmet.