UN MÓN DE CIÈNCIA PER ALS MÉS PETITS

El dia 14 de novembre es va celebrar la Setmana de la Ciència, una data per
apropar la ciència als centres educatius i fomentar la curiositat científica. Nosaltres,
els alumnes de 2n de Batxillerat, vam dur a terme una sèrie d’experiments juntament
amb l’alumnat d’infantil, amb l’objectiu principal d’apropar la ciència als més petits a
través del joc i l’observació. D’aquesta manera, els infants van poder tenir una
experiència sensorial sobre el món científic, alhora que van descobrir reaccions
químiques i fenòmens físics d’una manera divertida i segura. Aquest fet els va
mostrar que la ciència pot ser divertida, i fins i tot es pot dur a terme en un futur a
casa.

Els experiments van ser dissenyats amb la intenció de motivar als alumnes més
petits, i fomentar la seva curiositat. Entre les activitats proposades hi havia un volcà
on es podia observar com el bicarbonat reaccionava amb el sabó i el vinagre
causant una reacció abundant d’espuma, aquesta reacció va captar l’atenció dels
més petits. També vam experimentar amb tinta hidrofòbica, on els infants van poder
veure com la tinta permanent rebutjava l’aigua, fet que els va permetre entendre de
manera senzilla el concepte de la hidrofòbia. Finalment, vam dur a terme un tercer
experiment on es demostrava la importància de netejar-se les mans per a eliminar
els bacteris no desitjats. Aquest experiment consisteix a posar aigua i pebre en un
plat i llavors s’afegeix una gota de sabó, el qual repel·leix el pebre, introduint el
concepte de polaritat de l’aigua.

Tanmateix, a part de fomentar la curiositat científica, aquesta activitat es relaciona
directament amb diversos Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). En
primer lloc, contribueix l’ODS 4 (Educació de qualitat), ja que promou un
aprenentatge pràctic i significatiu, alhora que desperta l’interès dels més petits per la
ciència. També connecta amb l’ODS 3 (Salut i benestar) gràcies a l’experiment del
sabó, que reforça hàbits d’higiene.

En últim lloc, voldríem destacar que l’experiència ha estat un èxit, tant per als petits
que van gaudir i van aprendre, com per als estudiants de batxillerat, que van poder
posar en pràctica habilitats comunicatives i pedagògiques. Una activitat que
demostra que la ciència es pot viure, compartir i estimar des de ben petits.

Alumnat de 2n de Batxillerat.