SITUACIÓ D’APRENENTATGE 2n ESO B El 4 de juny els alumnes de 1r ESO B van participar en una cursa organitzada per els alumnes de 2n ESO B des del centre fins al camp de futbol de la Torre Marimon. Per preparar la cursa ens vam organitzar en 5 comissions: la comissió d’esport, la de […]
A l’escola vivim l’activitat de Robots en acció amb els Bee-Bots, una proposta que desperta la curiositat dels infants i els introdueix, de manera vivencial, en el pensament computacional. A través del joc, els infants programen petits robots que es mouen per l’espai, prenent decisions, provant i corregint els seus recorreguts. Amb il·lusió, descobreixen que
Petits pensadors en moviment amb els Tale-Bot Llegeix més »
A l’educació infantil vivim la psicomotricitat com un espai essencial de creixement, on el cos, el joc i l’emoció van de la mà. Tenim la sort de comptar amb un gran espai i un gimnàs ple de material divers que convida els infants a explorar, moure’s i experimentar lliurement. A través del joc, els infants
El cos que juga, creix i s’expressa a infantil Llegeix més »
A la nostra escola cuidem molt la línia d’escola, perquè volem que els infants visquin els aprenentatges amb sentit, coherència i emoció al llarg de totes les etapes. Per això, a partir d’I4, comencem a introduir l’anglès d’una manera natural i propera, a través de cançons, contes i jocs. No és un aprenentatge formal, sinó
Descobrint l’anglès amb emoció, joc i confiança Llegeix més »
