Investiguem amb l’aigua

Els nens i nenes de tercer continuem amb el projecte sobre el dipòsit d’aigua. 
És per això que estem experimentant amb els diferents estats de l’aigua. 
Aquí teniu algunes FOTOS

Mesurem

Els nens i nenes de primer hem  llegit que una granota salta 2m. I si les granotes fossin tan grans com nosaltres, quan arribarien a saltar? 30 m!! Però que són 2 metres? I 30?
I nosaltres quan saltem?
FOTOS
 

Neu al Barnola

Avui ha nevat al cole. Hem sortit al pati i hem jugat molt. Ens hem divertit molt!!
 
Els nens i nenes de primer ens ho expliquen. FOTOS dels escrits i del pati. 

Visita de centres

El dilluns, 21 de gener, hem obert les portes de l’escola a mestres d’altres centres educatius que estan vivint també un procés de transformació: Escola Can Manent (Cardedeu), Escola de Gironella, Escola Santa Maria del Mar (Salou) i Escola l’Avet (Terrassa). L’objectiu principal de la… Llegeix més»

Llar d’Infants i Escola Barnola

Mestres de la Llar d’Infants L’Estel i de l’Escola Barnola d’Avinyó, assisteixen a la jornada de formació, del dissabte 19 de gener, per aprofundir en els temes rellevants de l’Educació Infantil. En aquest cas, el tema ha estat taller d’espais i materials al servei de… Llegeix més»

Robòtica a l’aula

Els alumnes del cicle dels grans, han fet diferents activitats per aprendre robòtica amb els Pro-Bots.
Els Pro-Bots  són uns robots que pots programar direccions, centímetres, graus… després s’introdueix un llapis i dibuixa les ordres programades. Serveix sobretot, per aprendre el llenguatge de la robòtica i… Llegeix més»

Cantem en castellà

Al 28 de novembre vam cantar per grups cançons amb castellà, per millorar la llengua. Les cançons que van cantar van ser:
-Cintura
-Doraemon
-No quiero salir
-Teléfono
-ya no quiero ”na”
-Toc toc
-No dudaría
-Parodia Madrid
Tots ho van fer molt bé
Jan i Mohamed
 

Nou projecte dels Pro-Bots

Els alumnes de 5è, hem fet una activitat per començar un projecte de robòtica, sobre els Pro-Bots.
L’ activitat consistia en un joc que ens havíem de posar amb parelles i representava que un era un robot i l’altre era l’enginyer que li donava les ordres… Llegeix més»