Ambients a infantil 22-23

Gisel Valldeperez16/06/23  

Hola famílies i amics i amigues agustinets!

Al cicle d’infantil apostem per una forma d’ensenyar que ajudi als infants a ser cada vegada més independents, autònoms, creatius, empàtics… que es facin preguntes i que aprenguin per a la vida a través de la interacció amb altres xiquets i xiquetes i de petits reptes que els facin millorar dia a dia.

Els ambients són una metodologia on les classes ordinàries es transformen en espais nous, on  descobrir, aprendre i relacionar-se. Allí barregem alumnes de I3, I4 i I5 i tots ells i elles van passant per cada ambient al llarg de les setmanes. Aquest curs hem fet els ambients de: cuina, construccions, teatre, experiments en anglès, creatiu, joc simbòlic, minimons i danses i expressió corporal.

És una tarda que esperen amb il•lusió i que gaudeixen especialment.

A continuació us deixo un vídeo que recull les propostes realitzades aquest curs 2022-2023. Esperem que us agradi!

L’equip d’educació infantil❤️

2. Ambient de grafisme creatiu

Tere Margalef20/12/20  

A l’ambient de grafisme creatiu ens plantegem els següents objectius:

  • Desenvolupar l’autonomia i la iniciativa en l’ús dels diferents materials.
  • Experimentar amb diferents materials i gaudir-ne.
  • Representar i crear diferents tipus de traç
  • Desenvolupar la imaginació i creativitat a través del llenguatge

Hem fet les activitats següents:

  1. Col·locar cigronets i taps en traços creats prèviament en espiral, en castellet, ondulat, en zig-zag
  2. Realitzar redones concèntriques a partir d’un punt, ja sigue emplenant-les o fent només el traç rodó.
  3. Omplir diferents espais delimitats amb diferents tipus de traç: ondulat, horitzontal, vertical, puntejat, traç discontinu, ondulat…
  4. Resseguir línies horitzontals amb pintura negra.

Entreu a l’enllaç per veure les fotos i vídeos de l’ambient de grafisme creatiu

1. Ambient de llum

Tere Margalef20/12/20  

A l’ambient de llum ens plantegem els següents objectius:

  • Experimentar amb les possibilitats de la llum i el color.
  • Manipular i descobrir diversos aspectes dels objectes en interacció amb la llum.
  • Desenvolupar el llenguatge, la capacitat de representació i la creativitat.

Hem fet les activitats següents, mireu el vídeo:

-Taules de llum (grafisme amb pedretes, experimentació amb materials translúcids, transparents i opacs, creació lliure amb canyetes.

-Experimentació amb diferents objectes quotidians. 

-Teatre d’ombres.

Entreu a l’enllaç per veure les fotos i vídeos de l’ambient de llum 

Experimentem amb arròs ?

Tere Margalef20/12/20  

Hem observat amb lupes, experimentat, picat amb morters i pelat arròs. També hem compartir el material amb els altres i ho hem comentat.

És una planta. Té fulles i fruit. Té una pell per fora i un gra a dins. Hi ha granets blancs i negres, més grans i més petits, rodons i allargats. Les fulles tenen puntets negres i algun bitxet.

Clica aquí per veure les fotos

Moments de gust per la lectura a la biblioteca de l’aula

Tere Margalef20/12/20  
Moments bonics de biblioteca on em ve aquella frase :” Un nen o nena que llegeix serà un adult que pensa”.
L’alegria i el gust de descobrir la lectura en llibres i contes, i el gaudir i disfrutar en la lectura !
I quan descobrim que als llibres trobem mons fantàstics, disfrutem del plaer lector.

L’eriçó

Tere Margalef20/12/20  

Aquest 1r trimestre hem explicat diversos contes en els quals el protagonista era una eriçó: Necessito una abraçada i L’ou de l’eriçó. Degut a l’interés que ha suscitat aquest animalet hem tingut la sort de poder veure, observar i tocar un eriçó a la classe, gràcies a l’amiga d’una mestra que es diu Mercè.

 

 

 

 

 

 

 

 

L’eriçó Xiki, va estar caminant per damunt les taules i alguns el van voler tocar. Ens van explicar que menja fruita, verdura, insectes i pinso de gat, és una femella, sent molt bé les olors però veu poc, li agrada mes jugar de nit i de dia dorm. Fa pipi i caca a casa dins l’arena. Hem vist que té orelles, nas, boca, dents, 4 potetes, cua punxetes que treu quan s’enfada.

Natros després l’hem dibuixat.

Ens ha agradat moltíssim !

Clica aquí per veure les fotos