En aquest espai podeu trobar les diferents activitats que hem estat fent al centre dins el projecte d’El gust per la lectura.
-
3r de primària :
-
Grup A
🧹 Missió PATI net
📚 Concurs “El gust per la lectura 2025”
Títol: Missió PATI net
Codi inscripció: 5052
Categoria i modalitat: B2
Títol del llibre llegit i autor/a: La vaga de les granotes – Oriol Canosa Masllorens
——–
L’alumnat de 3r A de l’Institut Escola 3 d’Abril de Móra la Nova participa enguany en el Concurs “El gust per la lectura” 2025, promogut pel Departament d’Educació. El nostre projecte, titulat “Missió PATI net”, ha estat inspirat en la lectura de La vaga de les granotes, d’Oriol Canosa.
Aquest llibre ens ha fet reflexionar sobre la convivència, el respecte pel medi ambient i la capacitat d’organitzar-nos per generar canvis. A partir d’aquesta inspiració, vam decidir impulsar una acció col·laborativa per millorar la neteja i el reciclatge al pati de l’escola.
💡 Com ho hem fet?
L’alumnat es va organitzar en 4 grups de treball. Cada equip va:
- Analitzar els residus més habituals que es generen al pati (papers, plàstics, embolcalls, restes de menjar…).
- Crear una pancarta reivindicativa per conscienciar els companys i companyes sobre la importància de cuidar l’espai comú.
- Dissenyar una infografia educativa sobre com separar correctament els residus.
- Elaborar cartells per a les papereres i contenidors del centre, per facilitar-ne l’ús correcte i fomentar el reciclatge.
També hem treballat amb eines digitals com Canva, que ens han permès presentar els missatges de forma clara i atractiva.
🧠 Què hem après?
- A identificar i gestionar els residus del nostre entorn.
- A treballar en equip per resoldre problemes reals.
- A comunicar-nos de manera creativa i eficient.
- A ser protagonistes actius del canvi dins la nostra escola.
🔗 Enllaç a la presentació del projecte
-
Grup B
Us presentem el nostre treball realitzat a partir del llibre «La vaga de les granotes» que hem llegit a classe.
Aquesta lectura ens ha fet adonar que cada element d’un ecosistema té un paper fonamental en el seu equilibri, i que els humans tenim molt a fer per conservar-lo.
La nostra presentació explica una història que massa sovint sentim.
Esperem que us faci reflexionar com a nosaltres i fer bones accions per conservar la natura.
5è de primària :
Aquest projecte neix a partir de la lectura del llibre L’illa de Paidonèsia, d’Oriol Canosa, on el protagonista explica la seva aventura en una illa deserta a través de cartes. Inspirant-nos en aquest format, hem creat una guia de supervivència en format epistolar, escrita íntegrament per l’alumnat de cinquè de primària.
Organitzats en quatre equips, cada grup ha investigat i descrit una tècnica clau per sobreviure a l’illa: alimentació, construcció de refugis, obtenció d’aigua i convivència. Cada apartat s’ha redactat com si fossin cartes reals enviades pel protagonista, explicant vivències, dificultats i solucions.
La guia s’ha elaborat col·laborativament i en format digital, integrant text, il·lustracions i elements visuals dissenyats pels propis alumnes mitjançant eines com Canva. Aquest projecte ha afavorit el treball en equip, la creativitat, la competència digital i l’expressió escrita, tot donant com a resultat un recull pràctic i narratiu sobre com sobreviure a Paidonèsia… o a qualsevol illa deserta.
Cliqueu en la imatge per a poder gaudir d’aquest projecte :
6è de primària :
L’alumnat de 6è de l’IE 3 d’Abril presenta: “Amy i la Biblioteca Secreta”
Durant les últimes setmanes, l’alumnat de 6è ha estat treballant la lectura de L’Amy i la Biblioteca Secreta, una novel·la que ens parla de llibres amagats, d’aventures valentes i de la importància de defensar el dret a llegir.
A través d’aquesta escenificació, ens endinsarem en la història de l’Amy, una noia decidida que descobreix un món ocult on els llibres estan en perill. Un llibre sobre noies i nois valents, i sobre la censura i la llibertat de llegir.
Perquè… què faries si prohibissin el teu llibre preferit?
Esperem que us agradi molt la nostra adaptació cinematogràfica d’aquesta obra literària que lluita contra la censura, elaborada íntegrament per l’alumnat amb entusiasme, creativitat i moltes ganes de compartir-la amb vosaltres.
1r d’ESO :
A 1r d’ESO els treballs realitzats són :
3r d’ESO :
A 3r d’ESO els treballs realitzats són :