El treball per racons permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i nena. L’objectiu, és treballar continguts específics de diferents àrees de manera lúdica i autònoma.
És una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. El/la mestre/a actua com a guia i l’alumne/a participa activament en el seu aprenentatge i adquireix responsabilitats.
Les propostes que hem preparat es classifiquen en quatre racons: un de llengua, un de matemàtiques, un manipulatiu i un sorpresa. A continuació us concretem les propostes:
Racó de llengua:
- Classificar els objectes a les oueres segons la vocal que sona
- Escoltar un àudio-conte “El Peix Irisat”
- Jugar al memori amb cartes de la primavera
Racó matemàtic:
- Fer trencaclosques
- Cacera geomètrica amb la tablet
- Cosir números per integrar la grafia
Racó sorpresa:
- Crear un minimón de la selva
- Fer una escultura amb fang i peces soltes
- Estampar diferents motlles amb pintura
Racó manipulatiu:
- Fer construccions a la taula de llum
- Fer creacions amb elements naturals (landart)
- Buscar l’equilibri de les balances i ampolletes amb diferent quantitat de líquid a dins.
Comentaris recents