Aquest mes de gener i començaments de febrer, des de la comissió PLEC hem dut a terme el VII Certamen de Lectura en Veu Alta Escolar on hi ha participat l’alumnat de cicle mitjà i cicle superior.
Durant diversos dies hem realitzat les diferents fases: aula, nivell i cicle.
Fase Aula: el grup classe es va preparar dos lectures que van exposar a la resta de companys i companyes i van classificar-se quatre alumnes per classe.
Fase Nivell: en una segona ronda, els i les representants de cada nivell van tornar a llegir dos lectures noves davant del jurat. Aquest cop, només es van classificar tres alumnes de cada nivell.
Fase Cicle: en la darrera ronda i a nivell de cicle i, novament, davant del jurat, es van escollir dos alumnes, un de cada cicle, que seran les persones encarregades de representar l’ escola al Certamen Nacional de Lectura en veu alta que es farà a Tortosa. Juntament amb els dos guanyadors també vam escollir a dos finalistes substituts, un de cada cicle, per si els guanyadors no poguessin assistir al Certamen de Tortosa.
L’ elecció no va ser gens fàcil, donat la implicació i el nivell mostrat per l ’alumnat. Tot i això, els i les alumnes que vam triar són:
Cicle Mitjà: Guanyadora: Mar Tomàs Bertomeu (3r) Finalista: Emma Fernàndez Pagà (4t)
Cicle superior: Guanyadora: Amaia Gilabert Conesa(6è) Finalista: Bianca Casanova Din (5è)
El jurat ha estat compost per diversos membres, entre els quals hi destaquen els membres de la Comissió PLEC i dos persones externes a l’escola. Una d’elles ha estat Montse Cortés, que va ser mestra i encarregada de la Biblioteca de la nostra escola , i l’altre és el coordinador LIC de la nostra zona educativa Sisco Ollé.
Estem satisfets del treball fet a les aules i estem convençuts que el Certamen és una eina molt útil per millorar la capacitat lectora dels nostres alumnes.
Desitgem molta sort als guanyadors del Certamen en la propera fase territorial que es farà a Tortosa.
Cliqueu damunt la imatge de sota i trobareu el recull de vídeos i fotos de les lectures fetes pels alumnes.
