Amb el final de l’hivern, els nens i nenes d’I3  vam fer la nostra primera sortida amb autocar; vam anar a Can Bajona! Va ser molt emocionant poder viatjar en un autocar tan gros, tot i que no fos gaire lluny. El proper cop ja farem un viatge més llarg! Un cop allà, vam poder

Activitats de la vida diària com netejar vidres, estendre i planxar la roba, transvasar objectes, moldre, parar taula, posar l’aigua als gots, botonar, aparellar mitjons, tallar verdures de l’hort de l’escola, etc. són algunes de les propostes que es troben a l’espai de vida pràctica. Tot això afavoreix l’autonomia dels infants, la seva capacitat d’observació,

El joc simbòlic o de rols es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana amb les seves regles i criteris. L’escenari de la casa o l’hospital en són alguns exemples. A través d’aquest tipus de joc, els infants adquireixen habilitats i van formant la imatge del món on vivim, tot interaccionant amb els altres,

És un espai dedicat a l’experimentació i l’aprenentatge a través de l’art, la música i la manipulació de diferents materials plàstics. Els infants poden explorar el seu potencial creatiu de manera lliure i espontània, utilitzant una gran varietat de materials per crear, expressar-se i desenvolupar habilitats motrius i cognitives. La música es converteix en una

En aquest espai els infants investiguen les diferents propietats de la llum i del color, des de diferents jocs amb ombres, fins a l’experimentació amb materials com la taula de llum, el retroprojector per jugar amb les projeccions a les parets o amb les ombres, la llum blava, els lots,… Es desenvolupa la capacitat creativa,