Consisteix en un projecte cooperatiu impulsat al llarg de tot el curs, que ha involucrat a més de 34.000 alumnes de 198 centres educatius, a les seves famílies i un total de 234 docents.
EL CAMÍ DE PIEFCITOS GUANYA LA VII EDICIÓ DEL PREMI GRANS INICIATIVES EN VALORS Llegeix més »
Propostes per als infants de P3, P4 i P5
RECOMANACIONS ESTIU. COMUNITAT DE PETITS Llegeix més »
Els nens i nenes de P5 representen LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA d’una manera diferent.
TEATRE P5: LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA! Llegeix més »
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: RECURSOS PER A LES FAMÍLIES DE P5 Llegeix més »
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: PROBLEMES VISUALS Llegeix més »
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: PROJECTE D’ART COMPARTIT – HERVÉ TULLET Llegeix més »
Aquesta setmana us proposem enviar-nos una fotografia amb un pentinat ben alegre i divertit.Segur que a casa també teniu algun especialista en cabells.
Qui s’anima???
REPTE 12: UN PENTINAT ESPECTACULAR Llegeix més »
Hola nenes i nens! Durant el juny, a la biblioteca de l’escola, el tema del mes és: MEDI AMBIENT. El dia 4 de juny es va celebrar el dia Mundial del Medi Ambient i al llarg d’aquest curs, el Projecte Interdiciplinari de l’escola “9 idees per salvar el planeta” ha tingut un lligam ben fort
BIBLIOTECA: EL CONTE DEL MES. JUNY Llegeix més »
Durant aquest curs tots els infants de P4 hem sigut els PROTAGONISTES durant una setmana.
PROTAGONISTES – P4A NANS Llegeix més »
Durant aquest curs tots els infants de P4 hem sigut els PROTAGONISTES durant una setmana.
PROTAGONISTES – P4B OSSOS Llegeix més »
Us presentem el Pla d’Obertura de l’Escola que hem planificat per aquest mes de juny.
PLA D’OBERTURA ESCOLA – JUNY 2020 (FASE 2) Llegeix més »
Hola famílies,en aquest nou repte volem veure la vostra habilitat i creativitat en l’art japonès del plegament de paper: LA PAPIROFLÈXIA.
REPTE 11: PAPIROFLÈXIA Llegeix més »
Als matins, els més petits de l’escola treballen mitjançant MICROESPAIS. I així afavorim: Les entrades relaxades. Reduïm ràtios. Personalitzem els aprenentatges. Afavorim les relacions interpersonals.
MICROESPAIS – COMUNITAT DE PETITS Llegeix més »
A les tardes els més petits de l’escola gaudeixen dels següents espais:
ESPAIS DE TARDA – COMUNITAT DE PETITS Llegeix més »
