Carnaval ’23
22/02/23Us deixem un recull d’imatges de la rua de Carnaval de l’escola del passat divendres 17 de febrer.
Esperem ho gaudiu!
LA CAIXA DE LA MATILDA A EI5
08/02/23A inicis d’EI 4 vam començar un petit projecte científic a través de reptes que impulsen el pensament crític i el raonament logicomatemàtic. Cada setmana ens trobem al mig de la rotllana aquesta caixa. A dins hi trobem materials per investigar i una carta que ens envia la científica “Matilda” proposant-nos que investiguem algun fenòmen. Una vegada llegit el repte, amb una mirada científica plantegem unes hipòtesis i les investiguem en equips de manera cooperativa. Ens encanta investigar i sobretot experimentar amb els diferents utensilis i materials. Tot jugant anem entenent les propietats dels objectes i a poc a poc anem posant nom a tot allò que passa al nostre voltant.
La setmana passada, per exemple, vam investigar les propietats de la “maizena” i vam veure que en entrar en contacte amb l’aigua pot passar de líquid a sòlid quan ho barregem ràpidament.
Aquesta setmana investigarem amb les ombres. La Matilda a la carta ens pregunta: “la nostra ombra és igual durant tot el dia?”. Primer de tot investigarem amb lots que simularan el sol i veurem que segons d’on ve la llum l’ombra va canviant. Per comprovar-ho en el nostre dia a dia dibuixarem la silueta d’un animal en tres moments del dia.
Per veure tots els reptes que hem anat fent aquest curs, podeu veure el recull fotogràfic a la carpeta següent:
EI5 A:
https://drive.google.com/drive/folders/14ALF0peJT5DVP4j2GZurrS8tcuYemokt?usp=share_link
EI 5B:
https://drive.google.com/drive/folders/12oQyQfdZcMoui6nVR5UvyAUBrtuo2dIn?usp=share_link
EL CÀRREC: PASSAR LLISTA A EI4
06/02/23Un dels objectius que tenim a Infantil és que el nostre alumnat sigui cada cop més autònom i més capaç de fer qualsevol tasca. Per poder treballar aquest aspecte, a la classe tenim uns càrrecs que ens ajuden a organitzar-nos millor i fer més fàcil el dia a dia de l’aula. Cada càrrec té una parella d’infants encarregada, que cada setmana va canviant i així els permet de millorar progressivament en la seva tasca en repetir-la diverses vegades seguides.
Avui us explicarem el càrrec de “Passar llista”.
A la classe, també fem el nostre control d’assistència, practicant el comptatge.
Quan han entrat tots els nens a l’aula, cal comptar quins han vingut i els que falten. La parella encarregada compta els que han vingut i després busca el número corresponent. Tenim una pissarra on posa “Som”, i hi enganxa el número corresponent. També compta els que no han vingut i enganxa el número on posa “Falten”
Hi ha moltes maneres diferents de passar llista (a través de les targetes dels noms dels infants, a la rotllana…), aquest curs ho fem així:
A la classe de les Flors cada infant va elaborar la seva flor i quan arriba a l’escola la busca en el jardí llegint el seu nom i la col·loca amb molta cura al test en forma de cercle com si fes una rotllana. Després la parella encarregada compta quantes flors han vingut a l’escola (al test) i quantes flors no han vingut (al jardí).
https://drive.google.com/drive/folders/1PxDNk89RgbGEfN3-COgdCQhB8gqKvxD9
A la classe de l’Arc de Sant Martí, cada infant va triar un color de l’arc que li agradava més i amb perles de cristall del color escollit va elaborar un enfilall de perles d’un color.
Cada dia quan entra a l’aula agafa el seu enfilall de perles que porta el seu nom, que es troba en un mirall i el penja en un dels penjadors disposats en forma d’arc. Després la parella encarregada compta quants colors de l’Arc de Sant Martí han vingut a l’escola (a l’arc) i quants colors no han vingut (al mirall).
https://drive.google.com/drive/folders/1LQa90GzCXw5gSjCSByATHGptxnZgVWDA
Parlant amb termes matemàtics: “Els infants de la classe de les Flors i els infants de la classe de l’Arc de Sant Martí formen cadascun un grup, un conjunt i ho veuen perquè el nen o la nena que no està al jardí o al mirall, no és de la classe, els que hi són han de venir i si no venen és que els ha passat alguna cosa, però formen part del conjunt”. (Mirant el món a través dels números de Lliliana Carbó i Vicent Gràcia)
CAPSA DELS TRESORS A EI3
01/02/23Ja hem iniciat aquesta activitat tan bonica a les aules d’EI3, que ens permet conèixer millor els nostres companys i companyes.
Cada setmana, la nena o nen de cada classe que surt triat a l’atzar presenta la seva CAPSA, a dins de la qual hi ha tres objectes que en ajudaran a saber més dels seus gustos i aficions, ja que ens explica per què els ha seleccionat.
Amb aquesta tasca treballem un munt d’objectius: expressar-nos oralment, aprendre a parlar davant dels altres, preparar un discurs, exercitar l’escolta atenta i l’espera…
L’activitat finalitza amb un conte que l’infant ens explica amb l’ajuda del familiar que l’acompanya.
Si voleu veure quins i quines POLICIES i POLLETS ens han mostrat les seves capses, cliqueu aquí.
Fem Psicomotricitat a EI3!
11/01/23Per fer psicomotricitat anem cada setmana al gimnàs de l’escola. Dimarts a la tarda és el torn de la classe dels POLLETS i dimecres a la tarda LES POLICIES I ELS POLICIES ja s’hi esperen.
És una activitat que els encanta, molt atractiva pel material i l’espai, on s’expressen lliurement a través del moviment. És un moment molt relacional entre ells en el que sorgeix un ampli joc simbòlic amb el material que disposen. Hi ha blocs tous de diferents formes i mides que utilitzen per fer construccions i circuits, robes, cèrcols, pilotes, xurros, matalassos…
Una sessió de psicomotricitat comprèn diferents fases:
- Ritual d’entrada (ens treiem el calçat i despertem el cos)
- Moment per a l’expressió motriu
- Fase de relaxació
- Ritual de sortida
Recordeu que és molt important que porteu els mitjons antilliscants per no relliscar!
Voleu veure que bé ens ho passem? Mireu, mireu…
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1qaFcPpB0WyT50QlI0HL4qPBr8HSvJ8k1
EI 4: “UN DIA AL MAR”
15/12/22Al llarg d’aquest primer trimestre amb els alumnes EI4 ens hem apropat al mar i tots els animals que hi viuen dins.
Abans de començar la sessió ens posàvem crema i després ens preparàvem per navegar. Hem nedat com diferents animals marins: balenes, taurons, pops que… Llegeix més»
Activitats de Nadal EI
14/12/22“El desembre acabem i moltes festes celebrem”
Us deixem un recull de fotografies relacionades amb les activitats de Nadal fetes a l’Educació infantil, esperem que us agradin i us desitgem un BON NADAL I FELIÇ ANY NOU !!
Per veure les imatges cliqueu aquí
Padrins i padrines lectors EI5 i 4t
07/12/22La darrera setmana d’Octubre vàrem tenir la presentació i la primera trobada amb els que son els padrins i padrines lectors d’aquest curs. Ja fa dies que sabíem que eren els alumnes de quart i ens feia molta il.lusió saber com son i què ens… Llegeix més»
Sortida al Museu de Ciències Naturals de Barcelona EI4
07/12/22La classe de les Flors i de l’Arc de Sant Martí han fet la seva primera sortida al Museu de Ciències Naturals de Barcelona, un espai per comprendre el nostre entorn natural.
Van realitzar el taller “La Natura al nostre abast” al Niu de Ciències manipulant… Llegeix més»
Apadrinament lector EI4 i 3r
16/11/22From Wikimedia Commons. Pedro Cambra from London, United Kingdom
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Llegir_%C3%A9s_somniar_de_la_m%C3%A0_d%27un_altre.jpg
“Estimo les lletres que formen els mots, i els llavis que els diuen,
i el cor que els entén… perquè als mots hi ha l’ànima de tota la gent.”
… Llegeix més»
Enllaços educatius
