TALLERS D’ EDUCACIÓ VIÀRIA A L’ESCOLA
25/02/25La policia local de Santa Susanna imparteix unes classes d’educació viària a l’escola per tal de fomentar comportaments segurs i responsables entre l’alumnat.
La policia local de Santa Susanna imparteix unes classes d’educació viària a l’escola per tal de fomentar comportaments segurs i responsables entre l’alumnat.
A 2n treballem per racons les matemàtiques manipulativament.
El concepte de doble i meitat, les unitats, desenes i centenes… Aprenem jugant💡
El claustre de l’escola, amb el suport del grup impulsor, fem formació cada setmana per tal de tirar endavant el Pla de millora de les biblioteques escolars.



L’activitat JUGA’M UN CONTE s’emmarca dins una jornada literària adreçada a tot l’alumnat de la nostra escola des de EI3 fins a 6è de Primària.
Consisteix en una activitat de dinamització lectora on es vincula cada àlbum il·lustrat (13 en total) amb una activitat o proposta lúdica i engrescadora.
Cadascuna d’aquestes propostes responen a llenguatges diversos (oral, escrit, artístic, joc, experimentació…)
En l’àmbit organitzatiu distribuïm les diferents propostes d’activitats per diversos espais de l’escola tant interiors com exteriors per on els infants van passant en grups reduïts de 12 alumnes aproximadament.
Els objectius de l’activitat són els següents:
– Dinamitzar el fons de la Biblioteca escolar a partir d’una activitat lúdica i engrescadora.
– Incorporar la diversitat de llenguatges (oral, plàstic, artístic, joc, l’experimentació…) per potenciar la creativitat i la imaginació en el nostre alumnat.
– Fomentar la reflexió, l’anàlisi i l’esperit crític de l’alumnat davant de situacions plantejades en alguns dels àlbums com són; la guerra , les migracions, les desigualtats i el canvi climàtic.
– Crear xarxa entre centres educatius per tal d’enriquir-nos mútuament.
Els materials s’han elaborat amb la implicació de tots els docents donat la seva complexitat i quantitat utilitzant molt de material reciclat.
Actualment, aquesta proposta s’ha cedit en préstec a una escola que també forma part de la xarxa PLAMIB que es va mostrar interessada a utilitzar-lo.
Aquest fet evidencia com l’intercanvi d’experiències, materials i reflexions poden generar un impuls de Bones Pràctiques entre diferents centres educatius.
Avui l’alumnat de 4t ha anat a la Granja Mas Bes de Salitja (Girona) on han après com funciona una granja lletera i la cura que hem de tenir dels animals.
Mas Bes és una granja de tradició lletera dedicada a la pagesia que un obrador propi de productes de la terra.
Moltíssimes gràcies a @granjamasbes i a en Narcís per les seves explicacions.

Avui l’alumnat de 6è ha pogut gaudir d’activitats preparades pels estudiants de l’IPTEM (Institut Professional de Turisme Eqüestre del Maresme).

Han fet una cursa d’orientació amb diferents wait points on han après sobre les plantes, els cavalls i el medi natural de l’entorn.
Moltes gràcies a @fp_turismeequestre per preparat aquestes activitats tan divertides i interessants!
Les vocals s’han quedat bocabadades…es pensaven que tenien una vaca al jardí i resulta que era la lletra M que havia vingut a visitar-les!
Quina sorpresa han tingut!

Des de l’àrea d’Arts&Crafts l’alumnat de 6è ha posat en pràctica les tècniques de pintura que han après en un mateix dibuix. Han practicat la pintura amb retoladors, carbonet, aquarel·la
i pastels.
Els resultats són fantàstics!
L’alumnat de 1r treballa racons de castellà de manera cooperativa. D’aquesta manera acaba de refermar els continguts treballats de manera més lúdica.

A 2n hem començat projecte: Com creixen les plantes? I en què s’assemblen a nosaltres?
Hem treballat en grups cooperatius per crear un mural. A més, amb molta il·lusió hem dissenyat un jardinet i hem plantat una llavor, que, amb cura i paciència, creixerà amb nosaltres.🌷🪴💚

