Els ambients són espais d’aprenentatge i de relació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, manipular, inventar, crear i interioritzar nous coneixements de manera més significativa.
Actualment tota la comunitat de petits,mitjans i grans estan fent ambients un cop a la setmana lligats amb les intel·ligències múltiples.
Els ambients són els següents:
Comunitat Infantil: Manipulació, construccions, disfresses, caseta, inventar històries, art, noves tecnologies, mou-te.
Comunitat Mitjans: Landart, biblioteca, jocs de taula, expressió corporal, plàstica, som científics, dansa, jocs de pati i robòtica
Comunitat Grans: Robòtica, teatre, jocs de cohesió, jocs esportius, english games, Scratch.
A la comunitat de mitjans, l’ambient de Jocs de llengua té com a finalitat treballar la llengua catalana i castellana a través del joc, afavorint així un aprenentatge significatiu, lúdic i cooperatiu. Mitjançant aquesta proposta, els infants aprenen jugant, fet que incrementa la seva motivació i implicació en el procés d’aprenentatge. En aquest ambient es […]
Jocs de llengua a mitjans! Llegeix més »
Des de fa mesos, l’alumnat de la comunitat de grans (4t, 5è i 6è) participa setmanalment en l’ambient Scratch, un espai on treballem la programació, el pensament computacional, la cooperació i la creativitat. Scratch és un programa gratuït i sense necessitat de registre, que permet programar de manera visual mitjançant blocs i crear jocs, escenes i animacions. Primera sessió: reptes
Ambient scratch a la Comunitat de Grans Llegeix més »
L’ambient de construccions es duu a terme a tota l’etapa de primària. A través del joc i la manipulació de diferents materials, els nens i nenes exploren, creen i cooperen, potenciant la imaginació i la creativitat. Les construccions afavoreixen el desenvolupament del pensament lògic i matemàtic (formes, equilibri, simetria i mesures), la motricitat fina, la
Ambient de construccions Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r, 2n i 3r poden escollir un dels ambients on fan servir el LEGO Spike Essential. A través del joc i de la manipulació de peces, l’alumnat s’inicia en el món de la programació i la robòtica d’una manera vivencial, divertida i adaptada a la seva edat. La programació i
Ambient de robòtica a mitjans Llegeix més »
A la comunitat de mitjans (1r, 2n i 3r de primària), l’ambient de jocs matemàtics és un espai pensat perquè els infants descobreixin i gaudeixin de les matemàtiques d’una manera lúdica, motivadora i compartida. L’objectiu principal d’aquest ambient és apropar les matemàtiques a l’alumnat a través del joc, tot demostrant que van molt més enllà
Ambient de jocs matemàtics Llegeix més »
A la comunitat de mitjans (1r, 2n i 3r de primària) gaudim d’un ambient d’experimentació pensat per despertar la curiositat, les ganes de descobrir i el gust per la ciència des de ben petits. L’objectiu principal d’aquest espai és introduir el mètode científic a l’aula d’una manera vivencial i lúdica, tot convertint els experiments en
Ambient d’Experimentació (1r, 2n i 3r) Llegeix més »
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: Ambient d’experiments Llegeix més »
Aquest curs hem estrenat un nou ambient d’Acrosport a la comunitat de mitjans, una proposta engrescadora que combina moviment, creativitat i esforç físic a través del treball cooperatiu amb el cos. L’Acrosport permet als infants crear i representar figures corporals de manera individual i col·lectiva. Al llarg de tres sessions, els nens i nenes exploren
Acrosport als ambients de mitjans! Llegeix més »
A la nostra escola, la robòtica a Educació Infantil es viu com un espai compartit d’aprenentatge on l’alumnat d’I3, I4 i I5 treballa conjuntament. Aquest plantejament afavoreix el pensament computacional a través del joc, el diàleg i l’observació mútua, respectant sempre el ritme de cada infant. Les sessions es basen principalment en jocs de taula
Ambient de Robòtica a Infantil Llegeix més »
L’Ambient de cohesió grupal està realitzat pel mestre Sergi Pascual. La cohesió grupal és fonamental per a la millora de la comunicació, la confiança mútua i l’eficiència del nostre entorn escolar. Per reforçar aquests aspectes, es duu a terme una sèrie d’activitats de teambuilding que combinen l’acció física amb la reflexió social. Aquestes activitats combinades
Ambient de Cohesió Grupal (4t, 5è, 6è) Llegeix més »
