Del 3 al 14 de novembre hem treballat aquests sis espais, que es van canviant al llarg de la setmana per tal d’aconseguir els reptes proposats.
- A l’Espai de llengua, el primer repte era composar paraules, a partir de noms de fruits de la tardor amb les lletres magnètiques sobre un model d’imatge i paraula donat; seguint aquesta línia, el segon repte era el mateix però amb noms d’animals.
- A l’Espai matemàtic, realitzat seriacions de fruits de la tardor, amb un model donat, on l’infant podia enganxar fruits de la tardor plastificats sobre el mateix motllo o sota d’aquest; mentre que l’altre repte era fer la seriació però amb un punt més de dificultat, on l’infant havia de seguir la seriació omplint l’espai en buit seguint la sèrie.
- L’Espai de motricitat fina, consistia en desgranar les llavors de panís de la panotxa, el següent repte era fer transvasaments amb els grans de panís.
- A l’Espai artístic, vam elaborar una composició amb diferents elements naturals de la tardor (fulles, branques, aglans, molsa, pinyes petites…), el següent repte era fer una petita creació sobre una safata on la base era feta amb plastilina i a sobre s’hi afegien diferents elements de la tardor com a decoració (fulles, branques, aglans, molsa, pinyes petites…)
- A l’Espai simbòlic, el repte era conèixer el material, la disposició i ordre en l’espai i exercir els seus rols; a I3 A serà a l’espai de la “Cuineta” i a I3 B l’espai de la “Casa“
- A l’Espai minimons, reproduir i crear ambients de bosc/tardor i relacionats amb la Castanyada.
Per poder veure el reportatge fotogràfic cliqueu a la foto.
