Els de 1r anem de CONCERT!

El passat divendres l’alumnat de 1r vam anar a l’ Auditori a escoltar “L’Illa de Man”, una història explicada amb moltes cançons. Hi havia 5 músics a l’escenari que anaven alternant instruments com el violí, l’acordió, l’arpa celta, el bouzouki… i diferents percussions. Ens va encantar tota la MÚSICA CELTA que van tocar. Hi havia cançons tan animades que fins i tot ens vam posar a ballar.

 

CIRCUITS ELÈCTRICS

Un any més, els alumnes de 6è van demostrar les seves dots científiques i artístiques donant forma a un circuit elèctric realitzant així un aprenentatge funcional de l’electricitat
Els resultats obtinguts mostren les seves habilitats creatives i estan a l’abast de tothom per a poder-los visitar… Llegeix més»

ESPAIS D’APRENENTATGE 30-3 DE FEBRER

Aquesta setmana als espais d’aprenentatge hem:
ESPAI ARTÍSTIC: creat mandales d’hivern a partir d’elements amb tonalitats fredes.
ESPAI MINIMONS:  creat paissatges i poblats d’hivern amb material desestructurat. Hem afegit llanternes per oferir possibilitats de jugar amb llum.
ESPAI LINGÜÍSTIC: Introduït el so de la ” I ” amb… Llegeix més»

MATINAL DE JOC A LA LUDOTECA

Avui, dia dos de febrer, hem passat un bon matí de joc a la ludoteca del barri de Balàfia.

Molts infants ja hi van de manera habitual, però d’altres descobreixen aquest espai per primer cop. Les ludoteques són un espai amb equipament dirigit per un equip professional amb projectes específics de joc i activitats lúdiques adreçades a infants i les seves famílies ( Projecte Fil, Ralet , Nadó, ludoteca familiar..).

És una molt bona opció per passar estones de joc amb família.

Guaiteu que bé ens ho hem passat!

I3A:

I3B:

DENIP 2023

Avui dilluns 30 de gener, els alumnes de 6è hem celebrat el DENIP participant en una activitat organitzada per la Coordinadora d’ONGD i Altres Moviments Solidaris de Lleida.
Juntament amb l’Escola Príncep de Viana i l’INS Josep Lladonosa ens hem reunit al Camps Elisis i hem… Llegeix més»

DIA DE LA PAU I LA NO VIOLÈNCIA

Avui, 30 de gener, hem celebrat el Dia de la pau i la no violència. Aquest curs ens hem afegit a la iniciativa de l’Ajuntament de Lleida, la Coordinadora d’ONG i el Centre d’Art La panera al voltant de la Comunicació No Violenta (CNV). La CNV és un model desenvolupat per Marshall Rosenberg que busca que les persones puguin comunicar-se entre sí amb empatia i eficàcia, evitant el llenguatge evacuatiu, els judicis i les etiquetes.

Amb aquesta proposta volem perseguir els següents objectius:

  • Treballar la comunicació no violenta.
  • Prevenir i resoldre conflictes a l’aula.
  • Participar en una iniciativa a nivell de ciutat.

És per això que, durant el matí, els companys de 6è han assistit als Camps Elisis, juntament amb altres escoles, per participar en una performance al voltant d’aquests objectius. A l’escola, la resta de cursos ens hem trobat al pati col·locats en dues grans rotllanes i els delegats de 3r, 4t i 5è han compartit petites reflexions, frases i lemes al voltant d’aquesta comunicació no violenta, treballades a l’aula, que hem plasmat en pancartes.

Finalment, aquestes pancartes les hem penjat al vestíbul de l’escola com a producte plàstic, inspirant-nos en la idea d’Alicia Framis sota el lema Art per comunicar, on han quedat visualitzades les nostres reflexions.

TARDA ENIGMÀTICA AMB LA FAMÍLIA DE L’ONA D.

Les famílies de 4t.B acabem el mes de gener amb 2 enigmes que us posem aquí per endevinar. Són els següents:

  • Com pot ser que la Marta estigui darrere del seu pare si el seu pare també esta darrera d’ella?
  • Té llom però no camina. Té fulles i no és un arbre. Sap moltes coses però no parla. què és?

Podeu preguntar als nens i nenes de 4t i us diran la resposta.

Els pares de l’Ona D. ens han fet pensar una bona estona i ens han deixat una mostra per la classe, què bé que ens ho passem amb els enigmes.

MOLTES GRÀCIES FAMÍLIA PER ACOMPANYAR-NOS, HEM PASSAT UNA ESTONA MOLT DIVERTIDA I HEM APRÈS MOLTES COSES.

ESPAIS D’HIVERN: 23-27 GENER

Aquesta setmana als espais d’aprenentatge hem:
ESPAI ARTÍSTIC: experimentat amb els colors freds de l’hivern mitjançant elements tinkering.
ESPAI MINIMONS:  creat paissatges i poblats d’hivern amb material desestructurat. Hem afegit llanternes per oferir possibilitats de jugar amb llum.
ESPAI LINGÜÍSTIC: Treballat el traç de la lletra E a… Llegeix més»