Us oferim un tastet de les activitats d’aquest curs escolar.

ANEM A L’ANIMAC!

El dilluns  16 de febrer, l’alumnat de 1r vam assistir a la 30a edició de l’ANIMAC. Enguany, proposa com a eix temàtic el lema “Things Change” (Les coses canvien), una invitació a reflexionar sobre el canvi com a element essencial no només dins de l’animació com a llenguatge artístic, sinó també en la manera en què interpretem i transformem el món que ens envolta. A través de la selecció de peces d’autor, l’ ANIMAC pretén apropar a infants i joves a aquesta experiència cultural, a través de la qual hem gaudit moltíssim i ens ho hem passat d’allò més bé.

Voleu veure les fotos? feu clic aquí!

1r i 2n: LA FÀBRICA DE LA MÚSICA

El passat 22 de gener, alumnat de la menció d’Educació Musical de la Universitat de Lleida, va venir a l’escola a oferir-nos “La fàbrica de la música”, un espectacle sorgit de collita pròpia per apropar a l’alumnat de cicle inicial al procés de creació musical d’una manera vivencial, lúdica i significativa. L’espectacle va ser molt divertit ja que ens van fer cantar, ballar i, inclús, crear percussió amb el nostre propi cos.

Ens va agradar moltíssim!

Si voleu veure algunes imatges, cliqueu la fotografia.

 

VISITA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA

El passat dimarts 13 de gener, l’alumnat de 1r vam gaudir d’un matí ben cultural a la biblioteca pública de la nostra ciutat.

En arribar a l’edifici, ens esperava la bibliotecària, per tal d’explicar-nos els punts més importants i a tenir en compte a l’hora d’entrar. A més a més, va acompanyar-nos durant un petit recorregut on vam aprendre com estan etiquetats els llibres per a nens i nenes de la nostra edat, com fer-nos el carnet de soci i fins i tot va parlar-los d’unes motxilles molt interessants que podem endur-nos a casa, amb la finalitat de seguir treballant la lectura.

Per finalitzar, vam gaudir d’una estona de lleure on vam poder gaudir d’un munt de llibres de diferents temàtiques.

Va ser una estona compartida molt bonica.

Vols veure les nostres fotografies? fes clic aquí! 😉

CANTEM I COMPARTIM NADALES

 

Els dies 16, 17 i 18, els infants de 1r, 2n i 3r, respectivament, cantem nadales per acomiadar el trimestre i desitjar unes bones festes als/les nostres veïns/es del barri!

Podeu veure alguns moments si cliqueu les imatges.

1r: Visita de la guàrdia Urbana

El passat dijous vam rebre la visita dels agents de la guàrdia Urbana. Durant la sessió vam conèixer  les normes bàsiques (caminar més segurs, conèixer els elements que ajuden a fer-ho, apropar la figura de l’agent de policia local a l’infant, l’ús del cinturó de seguretat i dels sistemes de retenció homologats…) així com també la importància de respectar-les.

Vam poder gaudir dels vídeos informatius de les tres bessones, a través dels quals vam haver de respondre tres enigmes.

Va ser una jornada ben profitosa!

Vols veure les fotos? fes clic aquí!

 

GIMCANA DE TARDOR

Una altra proposta que ha format part de les activitats de tardor ha estat la gimcana de la Castanyera. Una activitat que s’ha realitzat tant a 1r com a 2n i que ha permés consolidar vincles amb els nostres companys i companyes.

Per poder veure les fotos cliqueu aquí.

CELEBREM LA CASTANYADA!

C.I.: BALLS I POEMES E.I.: CANTEM I BALLEM! MENGEM CASTANYES!

Ens agrada la tardor i, més encara, celebrar el dia de la Castanyada!

Com és ja tradició a l’escola, durant el matí, els nens i les nenes de cicle inicial hem ballat i recitat poemes, compartint-los amb els més grans del barri: els avis i les àvies de les residències veïnes que han vingut a l’escola.

Per la tarda, els infants d’I3, I4 i I5 hem anat al gimnàs i hem fet una celebració conjunta cantant i ballant amb un convidat molt especial, el nostre gegantó Sant Anastasi que s’ha unit a la festa!

Tot l’alumnat de primària hem posat el punt i final menjant les castanyes ben torradetes al pati.

Uns moments fantàstics on gaudim i ens enriquim plegats! Bona Castanyada a tothom!!!

 

RACONS DE LLENGUA – RONDA 7

Consciència fonològica:  Treballem la consciència fonològica a través del nostre “Abecedari entremaliat”. Cal cercar totes les paraules amb l’ajut dels diferents escenaris.

Lector: es treballa de forma sistemàtica la comprensió lectora fomentant l’autonomia, tot respectant el ritme de cada alumne.

Creativitat: l’alumnat pinta una mandala amb els colors càlids.

Cursa de lletresa través d’aquest joc de paraules, on cada equip ha de trobar la paraula correcta per poder aconseguir el major nombre de lletres possible, treballem el vocabulari que l’alumnat té. Cal pensar, debatre i escollir la paraula que volen dir per usar-la en el seu torn de joc.

Ortografia: l’alumnat treballa paraules amb diferents sons travats.

Per veure les imatges cliqueu aquí.

RACONS DE LLENGUA – RONDA 6

Paraula amagada: l’alumnat ha de descobrir la paraula que s’amaga tot ajuntant les inicials de les imatges que surten a la targeta, treballant així vocabulari en català.

Poema primavera: escriptura en lletra lligada, d’un poema de primavera tot fixant-se en la seva estructura i seguint la pauta montessori.

Comprenem i pintem: l’alumnat ha de llegir les diferents indicacions per tal de poder pintar el dibuix de primavera seguint les pautes indicades.

Lector: es treballa de forma sistemàtica la comprensió lectora fomentant l’autonomia, tot respectant el ritme de cada alumne.

Creativitat: amb imatges de primavera els infants han de crear  i completar un paisatge sobre aquesta estació.

Per veure les imatges cliqueu aquí.